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湖南省岳阳县2023-2024学年高三上学期开学考试生物学试题

日期: 2025-03-23 开学考试 来源:出卷网

单选题:(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

拟南芥的植株小、结实多、生命周期短、基因组简单、遗传操作简便,是遗传学研究常用的一种模式植物。该植物的根中有一种共生细菌S,该细菌能提高拟南芥的耐盐能力。下列叙述错误的是( )
A、 拟南芥与共生细菌S的遗传物质中都不含核糖和尿嘧啶
B、 核糖体是拟南芥与共生细菌S共有的一种含核糖核酸的细胞器
C、 利用拟南芥进行遗传学实验,统计结果相对比较可靠
D、 共生细菌S是一种多细胞生物,其细胞内的染色体分布在特定区域
如图所示为某植物表层细胞在不同溶液中,一定时间后细胞吸水力与原生质体(细胞壁以内各种结构的总称)相对体积之间的关系(正常状态下原生质体相对体积为1.0)。下列相关叙述正确的是( )

A、 若该植物为洋葱,则该细胞一定为洋葱外表皮细胞
B、 A点时的细胞体积显著小于B点时的细胞体积
C、 B点之后,随着细胞吸水力的下降,细胞液的渗透压逐渐增大
D、 在一定浓度的KNO3溶液中,原生质体相对体积可能会由0.5自动恢复到1.0
棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现毒蛋白基因B和胰蛋白酶抑制剂基因D,两种基因均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导入棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株,AaBD植株与纯合的aa长果枝不抗虫植株杂交得到F1(不考虑减数分裂时的互换)。下列说法不正确的是( )
A、 若F1中短果枝抗虫:长果枝不抗虫=1:1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上
B、 若F1的表现型比例为1:1:1:1,则F1产生的配子的基因型为AB、AD、aB、aD
C、 若F1的表现型比例为1:1:1:1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上
D、 若F1中短果枝不抗虫:长果枝抗虫=1:1,则F1产生的配子的基因型为A和aBD
遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表现型正常的女儿和一个患镰状细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图)。下列叙述错误的是(     )

A、 女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3
B、 若父母生育第三胎,此孩携带该致病基因的概率是3/4
C、 女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2
D、 该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视
脊髓位于椎管内,根据脊椎节段由上至下可分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。下图是脊髓结构模式图,高位截瘫是指第二胸椎以上的脊髓损伤所引起的截瘫,此时四肢丧失运动功能;下半身截瘫是指第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫,此时下半身运动功能丧失。下列叙述错误的是(     )

A、 大脑皮层可以控制脊髓的低级中枢,脊髓管理的只是低级反射活动
B、 刺激高位截瘫患者的四肢,患者仍能正常形成感觉
C、 截瘫患者的大脑皮层对脊髓的调控功能受到损伤,导致患者大小便失禁
D、 直接刺激离体的脊髓腹根引起神经元3兴奋后,不能在脊髓背根检测到电信号
有的激素受体存在于胞浆和细胞核内,这类激素的作用机制如图所示,下列说法错误的是( )

A、 激素与受体结合后,诱发受体构象改变,使之具有与染色质DNA结合的能力
B、 细胞内受体数量减少,可能会导致该细胞对激素的敏感度下降
C、 此类激素的调节作用原理是激素-受体复合物与基因上游序列结合催化转录过程
D、 此类激素到达细胞核内可能穿过2层或6层磷脂分子
生态学家高斯(G·F·Gause)曾经做过一个实验,在0.5mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24h统计一次大草履虫的数量,经过反复实验,得出了如图所示的结果。从图中可以看出,大草履虫的数量在第二天和第三天增长较快,第五天以后基本维持在375个左右。下列叙述正确的是( )

A、 培养初期(第一天),大草履虫因种内竞争强而增长缓慢
B、 该实验初期大草履虫种群的增长曲线属于“S”形曲线
C、 若种群起始数量改为20,则K值会变大
D、 改变培养温度会影响大草履虫的数量,这属于非密度制约因素
“多营养层次”是一种海水生态养殖新模式,即在上层挂绳养殖海带等藻类:在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类;在底层设置人工鱼礁,为鱼虾等提供生长、产卵和栖息的场所,养殖海参等底栖杂食动物。下图表示某渔民设置的“多营养层次”海水生态养殖模式内部部分构造和物质循环关系。下列相关叙述错误的是( )

A、 牡蛎属于该生态系统中的消费者和分解者
B、 若养殖海带数量过多,则会导致牡蛎的食物来源增多,产量上升
C、 “多营养层次”不能提高能量的传递效率,实现了物质循环
D、 “多营养层次”提高了对生态系统中阳光食物等资源的利用率,又有利于缓解种间竞争
为解决中药藿香种质退化、易感染病虫害等问题,研究者对组织培养不同阶段的藿香进行辐射处理,以期获得性状优良的突变株。

据图分析,相关叙述正确的是(    )

A、 ①②应持续照光以诱导外植体的再分化
B、 ③④过程细胞表达基因种类和水平相同
C、 培养材料在射线的作用下发生定向突变
D、 筛选出的优良突变株可再进行快速繁殖

不定项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)

光作为一种信号,能影响、调控植物生长、发育的全过程。例如,很多植物的开花与昼夜长短有关。依据图示光间断实验的结果判断,下列叙述不正确的是( )

A、 植物能够对光产生反应,可能与光敏色素这类蛋白质有关
B、 短日照组的实验结果表明控制短日照植物开花的可能并不是日照的长度,而是夜间的长度
C、 ③组短日照植物在夜间有一个短时间的闪光,推测③不开花的原因可能是连续夜长达不到开花条件
D、 根据实验已有的事实可推测,⑥条件下的长日照植物一定不会开花

非选择题:(共5道题,总分60分。)

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