【基础卷】第五单元2.3社会行为——人教版生物八年级上册同步训练

动物群体间的联系需要通过信息交流，下列不属于信息交流的是（    ）

动物的行为多种多样，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（    ）

下列动物的行为，不．属．于．传递信息行为的是（  ）

长颈鹿在发生危险时，用剧烈的奔跑把警报传递给同伴；狼的嚎叫声可以让其他伙伴知道自己的位置；蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫。以上动物传递信息的方式分别是（  ）

牧羊人在放牧时只要管好头羊就行，其他羊会跟着头羊走。羊群中这种成员跟随“头羊”的行为属于（    ）

下列生命现象中，能体现动物具有社会行为的是（    ）

狗无论走多远，都能顺利的返回家，狗能认路回家的信息来自     （   ）

以下动物的行为属于社会行为的是（   ）

下列具有社群行为的动物是（   ）

动物能利用动作、声音和气味等给同类传递信息进行通讯，以下不属于动物间通讯的是（    ）

下列叙述中，不属于社会行为的是（    ）

下列不属于动物社会行为的是（    ）

下列不属于动物社群行为的是（   ）

下列不属于社群行为的是（　　）

动物社会行为的特征不包括（　　）

将下列不同白蚁与其职责相互连接：                

①蚁后	a.与蚁后交配
②蚁王	b.专职产卵
③工蚁	c.保卫蚁穴
④兵蚁	d.喂养、搬运、筑巢

动物的、、气味 都可以起传递信息的作用。

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的，有的群体中还形成了。

在探究“蚂蚁的通讯”实验中，探究时应选择（选填“饱腹”或“饥饿”）状态的蚂蚁进行实验，实验中我们发现成群的蚂蚁结成长队奔向食物，这是该家族成员中的负责该项职责，它们之间可以依靠进行通讯。

我们知道的昆虫中有社会行为的动物有、、；哺乳动物中有社会行为的动物有、、、等。

在自然界，生物之间的交流是普遍存在的。正是由于、、的存在，使生物之间的关系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。