（提高卷）第二单元2.3植物体的结构层次2023-2024学年人教版生物七年级上册同步练习

作者UID:13561729

日期: 2024-12-22

同步测试

选择题

如图A—D示意植物体不同的结构层次，下列说法错误的是（）

A、图A中的①是动、植物细胞所共有的结构，为生物体的生命活动提供能量的转换器

B、 A通过细胞的分裂、分化形成B

C、从植物体的结构层次来看，土豆是果实，含有丰富的淀粉

D、在图结构层次中植物体没有而动物体具有的是系统

昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　）

A、分生组织

B、机械组织

种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于( )

①种皮 ②胚芽 ③胚根 ④子叶 ⑤胚乳

有关动植物结构层次的叙述，不正确的是( )

A、动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B、植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织

C、植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织

D、动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官

构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是( )

A、基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体

B、染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体

C、基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体

D、染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体

花生仁很好吃，然而它却长在地上，花生仁属于( )

A、营养组织

B、保护组织

C、营养器官

D、生殖器官

龙眼是我省的知名水果。龙眼果实属于( )

下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）

A、细胞是它们结构和功能的基本单位

B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C、都是由受精卵发育而来的

D、番茄的果实、牛的心脏都属于器官

要使插入土壤中的绿萝枝条成活，枝条最好带有芽，因为芽中有细胞分裂能力很强的（）

A、分生组织

B、输导组织

C、营养组织

D、机械组织

园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水分和提供营养，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）

A、营养组织

B、机械组织

C、分生组织

D、输导组织

诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，下列相关描述正确的是（）

A、二者都只有六种器官

B、二者体内的组织类型相同

C、二者结构和功能的基本单位都是细胞

D、二者结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（）

A、白色“筋络”属于输导组织

B、肥厚多汁的果肉主要属于营养组织

C、撕下的表皮属于上皮组织

D、番茄食用部分属于果实

下列属于中同一结构层次的是（　　）

①血液②皮肤③萝卜④神经细胞⑤果肉⑥洋葱表皮

A、 ①②⑤⑥

下列选项中，属于器官结构层次的是（　　）

樱桃植株与人的结构层次相比没有（　　）

读图理解题

油菜是我们国家重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：

实验探究题

芹菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植，下列是关于芹菜的各结构层次图。

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