人教版2023年数学六年级上册第八章数学广角 数与形 单元测试

张昊到离家800米的体育馆练习羽毛球，走路用了10分钟，然后用20分钟时间练习羽毛球，练完球后跑步回家，用了5分钟。下图中，正确描述张昊离家时间和离家距离关系的是（　　）。

A、B、C、D四人照相，2人照一张(不能重复)，A照了3张，B照了2张，C照了1张，D照了（ ）张。

明明用石子摆出了图中的图案，根据规律判断第6个图案中石子总数为（ ）。

“数形结合”是一种数学思想方法，通过数与形之间的对应关系，体现抽象思维与形象思维的结合。如图的图形对应的算式是（　　）

为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，如图所示：

按照以上的规律，摆n个“金鱼”需要火柴棒的根数为（　　）

在一张长方形纸上，画一条直线能把这个长方形分成两块，画四条直线最多能分（　　）块．

按下列规律印刷笑脸图案，第8幅图有（　　）个笑脸。

如图，8张桌子可以坐人，要坐46人，需要张桌子拼在一起.

 如图，第一个图形有1个正方形，第二个图形中有5个正方形，第三个图形中有14个正方形，第四个图形中有30个正方形，第五个图形中有个正方形。

如图用小棒摆三角形 ， 1个三角形根小棒，2个三角形根小棒，照这样摆10个三角形要根小棒， 61根小棒可以摆个连续三角形。

 如图算出每个图中最外层各有多少个小正方形？

照这样接着画下去，第6个图形最外圈有个小正方形。

观察前四个算式的规律，利用发现的规律巧算最后一题。

1＝1²

1+3＝2²

1+3+5＝3²

1+3+5+7＝4²

1+3+5+7+…+45+47+49=.

21+23+25+…+45+47+49

＝²﹣²＝．

刘老师把自然数(0除外)按下面的样子排列。

一条马路长2000米，凯文骑自行车和他爸爸同时从马路的起点出发，匀速而行。当爸爸走到这条马路一半的时候，凯文已经到达马路的终点。然后凯文返回与爸爸相向而行，遇到爸爸后再骑车到终点，到终点后再与爸爸相向而行……直到爸爸到达终点。凯文从起点开始，一共骑车多少米？