2023年人教版小学数学四年级上册第三单元 角的度量 基础练

奇奇在用量角器量一个角时，应该看内圈刻度但看成了外圈刻度，她量得角的度数是65°，实际上这个角的度数是（ ）。

直线、射线和线段三者比较（    ）

把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（    ）｡

将一张圆形纸片对折三次，得到的角是（    ）。

下图中共有（    ）条线段。

用一副三角尺不能拼出的角是（ ）。

下面三幅图中，∠1和∠2相等的一共有（    ）幅。

12时15分，钟面上的时针与分针组成的较小的角是（    ）角。

线段有个端点，射线有个端点；过一点可以画条直线，过两点可以画条直线。

下图中，是线段，是射线，是直线。

量角器把半圆平均分成等份，每份所对的角是°，50份所对的角是角。9时整，时针和分针所成的角是角。

 写出这些角各是多少度。

一个角比直角大25°，它的度数是，它是角；一个角比直角小32°，它的度数是，它是角。

下图中，已知∠1＝55°，那么∠2＝，∠3＝。

一个角是89度，它是角，一个平角等于直角，一个周角等于平角，一个周角等于直角。

下图中有条直线，有条射线，有条线段。

下图中两个长方形部分重叠，已知∠1=60°，那么∠1+∠2+∠3=°。

度量一个角，角的一条边对着量角器内圈“160”的刻度，如果另一条边对着内圈“50”的刻度，这个角是°；如果另一条边对着外圈“50”的刻度，这个角是°。

如下图所示，将图1折叠后得到图2。已知∠1= 68°，∠2 = 75°，那么∠3 =，∠4=。

用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：°＋°或°＋°＋°。

看下图，认识角

经过下面两点画一条射线AB，并在这条射线上截取一条长3厘米的线段AO。

分别以下面的射线为角的一条边，用量角器画出55°和110°的角。

把左右两边合适的条件与结论用线连起来．

A、等于360°的角                           a平角

B、等于180°的角                            b直角

C、大于90°且小于180°的角            c锐角

D、等于90°的角                             d周角

E、小于90°的角                              e钝角

小敏用两根火柴棒摆成一个66°的角，小丽摆出的角的度数比小敏摆的2倍还大48°。小丽摆的角是多少度？这是什么角？

我会每两个点之间连一条线段。连接下图中的每两个点画线段，一共画出了（ ）条线段，图中的动物是（ ）。

如下图，一张正方形纸，把它的一角折叠，已知∠1＝30°，你能求出∠2等于多少度吗？

楼梯有的比较平缓，有的比较陡，这是怎么回事呢？

从天天家到蓝蓝家有3条路，天天从家到蓝蓝家走哪条路最近？

A，B，C是在同一平面上的三个点。