单选题
分类是学习化学的方法之一、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
- A、 氧气、蒸馏水、空气
- B、 氮气、氯酸钾、稀有气体
- C、 硫、二氧化碳、冰水混合物
- D、 氢气、过氧化氢溶液、自来水
分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）
- A、 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
- B、 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
- C、 元素是质子数相同的一类原子的总称，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
- D、 化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
如图是两个关于水的实验，下列说法正确的是（ ）
- A、 实验1中b管产生的气体有助燃性
- B、 实验1、2均可证明水的组成
- C、 实验2中水分子间的间隔变小了
- D、 实验1中原子的种类、个数改变
下列各图中
和
分别表示不同元素的原子，其中可以表示氧化物的是
和分别表示不同元素的原子，其中可以表示氧化物的是
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A | B | C | D |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
物质分类是学习化学的重要方法。下列物质属于化合物的是（ ）
- A、 牛奶
- B、 液氮
- C、 空气
- D、 蒸馏水
分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
- A、 红磷
- B、 二氧化碳
- C、 氯酸钾
- D、 食盐水
如图是电解水实验的改进装置，下列有关水和电解水的说法正确的是（ ）
- A、 地球上总水储量很大，水资源不会短缺
- B、 生活中加肥皂水使硬水软化
- C、 实验时正、负两极产生气体的质量比为1：2
- D、 用正极产生的气体吹肥皂泡，肥皂泡会下沉
和
分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图表示化合物的是（ ）- A、
- B、
- C、
- D、
小兰通过学习电解水实验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列作法中不可取的是（ ）
- A、 反复多次实验查找原因；
- B、 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功；
- C、 大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水；
- D、 查找实验装置是否漏气。
下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
- A、
测定空气中氧气的含量 - B、
用等质量、等浓度双氧水分别制取氧气 - C、
电解水一段时间 - D、
加热高锰酸钾制取氧气
”和“
”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（填序号，下同），表示单质的是，表示化合物的是；可能属于氧化物的是。
