2023年人教版小学数学二年级上册3.1 角的初步认识 同步练习

组成角的两条边是两条（　　）

在放大镜下看，这个角的大小（ ）。

如图所示，图中有（ ）个角。

 画在黑板上的50 度的角（  ）画在作业本上的50 度的角。

下面的图形剪去1个角，还剩下（     ）个角。

角的大小与角的两边张开的大小有关，与角的两边长度无关。（ ）

笑笑用放大镜观察一个30°的角，发现角的度数变大了。（ ）

把一张正方形纸剪下一个角，一定只剩下3个角。（    ）

从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。（    ）

任何角都有一个顶点两条边。（    ）

角是从一点引出的两条所组成的图形，这一点是角的，两条射线是角的。角的大小与有关，与无关。

我来数数角。

有个角。 有个角。 有个角。

把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是。

图形 中有个角。

一张正方形纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角，最多剩下个角。

 我会变。

一张正方形纸，剪去一个角，还剩几个角？把你的剪法画出来，并填一填。

还剩（ ）个角
还剩（ ）个角
还剩（ ）个角

数一数下面图形中各有几个角，与相对应的数连起来。

 我会认角。

找一找，在角的下面画“√”。

亮亮的说法是（         ）的。（填写“正确”或“错误”）

说说你的理由：

下面的字母中各有几个角？

用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，再填空。

还剩（   ）个角

还剩（   ）个角

还剩（   ）个角

请你数一数，下图中共有多少个角?