单选题
下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
- A、 物质与氧气反应时都会发生燃烧
- B、 厨房锅里的油着火时，可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
- C、 用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气
- D、 图书馆内失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火
消防安全，警钟长鸣。下列做法正确的是（ ）
- A、 在林区进行野外烧烤
- B、 加油站内打手机电话
- C、 火灾中逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
- D、 发现煤气泄漏，立即开灯检查
2021年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”。下列做法或说法不正确的是（ ）
- A、 煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸
- B、 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119
- C、 加油站、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
- D、 室内着火，迅速打开门窗，增强空气对流，降温
由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）
- A、 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
- B、 燃烧一定会引起爆炸
- C、 可燃物与氧气接触就可以燃烧
- D、 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理说法正确的是（ ）
- A、 分子可以构成物质，故物质一定是由分子构成的
- B、 燃烧需要同时满足三个条件，故灭火也要同时破坏三个条件
- C、 有氧参加的反应属于氧化反应，故蜡烛燃烧属于氧化反应
- D、 化学反应一定伴随着能量的变化，故有能量变化的反应一定是化学反应
下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（ ）
- A、 “釜底抽薪”—— 清除可燃物，使燃烧停止
- B、 “杯水车薪”—— 用少量的水难以降低可燃物的着火点
- C、 “钻木取火”—— 让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
- D、 “煽风点火”—— 促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧
利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是（ ）
- A、 由实验①②可验证燃烧需要氧气
- B、 由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷
- C、 利用水浴控温可调节可燃物的着火点
- D、 ①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用
用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析错误的是（ ）
- A、 ①燃烧，说明白磷是可燃物
- B、 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
- C、 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
- D、 ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点 130℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图 1 所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图 2所示，下列说法错误的是（ ）
- A、 曲线 1 在 20 s 时温度突然升高的原因是滤纸燃烧
- B、 曲线 2 的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧
- C、 曲线 3 所示的温度没有明显变化，是酒精没有与氧气接触
- D、 “烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点
下列图示实验所得出的结论中，错误的是（ ）
- A、 氧气约占空气体积的1/5
- B、 燃烧条件之一：温度需达到可燃物的着火点
- C、 氨气分子在不断的运动
- D、 水是由氢气和氧气组成的
