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吉林省中考生物五年真题三年模拟汇编专题1 生物与生物圈

日期: 2025-03-29 二轮复习 来源:出卷网

选择题

下列各项可以看作一个生态系统的是(    )
A、 伊通河中的所有动物
B、 吉林向海自然保护区
C、 长白山景区全部的植物
D、 稻田里的所有庄稼
地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明(    )
A、 生物能适应环境
B、 生物不能适应环境,也不能影响环境
C、 生物能影响环境
D、 生物既能适应环境,又能影响环境
下列关于生物圈的说法,正确的是(    )
A、 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B、 地球上所有的生物构成了生物圈
C、 海洋生态系统是最大的生态系统
D、 生物圈是所有生物共同的家园
下列物体属于生物的是(    )
A、 生石花
B、 智能机器人
C、 钟乳石
D、 鸡蛋壳
被称为“地球之肾”的是(  )
A、 森林生态系统
B、 湿地生态系统
C、 草原生态系统
D、 海洋生态系统
下列俗语能够体现变异现象的是(   )
A、 虎父无犬子
B、 龙生龙,凤生凤
C、 种瓜得瓜,种豆得豆
D、 一母生九子,九子各不同
下列有关生态系统叙述正确的是( )
A、 生物圈是最大的生态系统
B、 食物链的起始环节是阳光
C、 一块农田中的农作物可以看作一个生态系统
D、 生物种类越多,生态系统的自动调节能力越弱
下列叙述属于生物影响环境的是(  )
A、 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
B、 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
C、 生活在荒漠中的骆驼刺,根系非常发达
D、 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
在探究“光照对鼠妇生活的影响”实验中,设计对照实验时应当注意(    )
A、 所有条件都相同
B、 所有条件都不同
C、 只有光这一个条件不同
D、 除光外其他条件都不同
下列关于生物圈的说法,正确的是(     )
A、 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B、 地球上所有的生物构成了生物圈
C、 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
D、 生物圈是地球上所有生物的家园
如图为小明同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶,散射光可避免瓶内温度过高。下列分析正确的是(    )

A、 水藻为小鱼提供了食物
B、 生态瓶内不存在分解者
C、 生态瓶中的食物链为:阳光→水藻→小鱼
D、 生态瓶的自动调节能力比池塘生态系统强
某晚报报道了一篇新闻:“重庆遇罕见蝗灾,古城紧急呼救,急需5000条蛇,2万只麻雀,20万只青蛙。”下列观点不正确的是(  )
A、 人类不能随意灭杀某种动物
B、 蝗虫的数量不能无限增多,但青蛙和麻雀的数量可以无限增加
C、 动物作为消费者,在生物圈中可以调节生态平衡
D、 各种生物在长期生存与发展中,形成了相互依赖、相互制约的关系
下列不属于共生现象的是(    )
A、 真菌与藻类形成地衣
B、 链球菌使人患扁桃体病
C、 根瘤菌与豆科植物形成根瘤
D、 大肠杆菌生活在人的大肠内

连线题

实验探究题

读图理解题

资料分析题

阅读资料,回答下列相关问题。

被蚊子叮一下,会收到一个“红包”,人类深受其苦。不只是疼痒,蚊子还是传播疟疾、登革热和寨卡热等疾病的重要媒介,据世界卫生组织统计,每年蚊媒传染病造成的死亡人数超过70万。蚊子也因此被认为是“世界上最致命的动物”。

由中山大学组建的中国国家原子能机构核技术(昆虫不育)研发中心,将核技术应用在了“灭蚊子”上。用核技术来灭蚊子,听起来有点不可思议。原来,这种方法是在实验室使用射线辐照破坏雄蚊的生育能力,这些不育雄蚊被释放到野外后,与野生雌蚊交配,使雌蚊没有子代,从而达到了降低蚊媒病发病率的效果。

与传统防治方法相比,这种做法不会产生化学污染,杀蚊选择性强,不祸及其他有益生物或害虫天敌,并且不会诱导蚊子产生抗药性,防治效果持久。这是目前唯一有可能在一个区域内根徐特定救虫、达到控制疾病传播目的的现代生物防治技术,这是核技术绿色应用的典范。

其实,由核技术研发中心研究出的“昆虫辐射不育”这一无公害的生物防治新技术,不仅可以用来灭蚊,而且还能用在农业上防治虫害。有实验表明,采用这种射线辐照收集柑橘大实蝇(一种动物)末期蛹,待蛹成蝇后,在面积为500亩的柑橘园里释放95320只这样不育的雄蝇,可使危害率由7.5%下降到0.005%。

材料分析题

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