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(提高卷)第三单元5.2 绿色植物的呼吸作用 2023-2024学年人教版生物七年级上册同步练习
作者UID:13561729
日期: 2024-12-22
同步测试
选择题
图曲线表示盛夏的某个晴天,植物一昼夜内光合作用强度、呼吸作用强度随时间变化的情况,下列有关说法错误的是( )
A、 甲曲线表示光合作用
B、 乙曲线表示呼吸作用
C、 有机物积累最多的时间约为18时
D、 氧气积累最多的时间约为6时
将置于黑暗环境中的绿色植物移至适宜光照条件下,CO
2
的吸收量发生了相应变化(如下图所示)。下列叙述正确的是( )
A、 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B、 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C、 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D、 整段曲线表示,随着光照强度递增,光合作用递增,呼吸作用停止
精准扶贫工作开展以来,我市某地因地制宜发展绿色农业,种植大棚蔬菜,获得可观的经济效益。下图图示中,图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳(CO
2
)浓度的变化曲线;图二中a、b、c、d为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况,图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。那么,叶肉细胞在图二中所示的生理状况能与图一中a点的生理状况相匹配的是( )
A、 a
B、 b
C、 c
D、 d
光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活动.下列有关说法正确的是( )
A、 植物的细胞都能进行光合作用
B、 光合作用的原料是水和无机盐
C、 呼吸作用为生命活动提供能量
D、 呼吸作用吸收二氧化碳释放氧气
下列对图中各曲线的分析,正确的是( )
A、
如图表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10~20天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B、
如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳
C、
如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量
D、
如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况
能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是( )
A、
B、
C、
D、
下图中的①~④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是( )
A、 ①②
B、 ①④
C、 ②③
D、 ③④
在一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘成曲线,如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量,下列曲线能正确反映温度和氧气含量随时间变化的是( )
A、
B、
C、
D、
绿色植物在生物圈中的作用是
A、 绿色植物是食物之源
B、 绿色植物能稳定大气中碳氧平衡
C、 绿色植物能稳定生物圈的水循环
D、 以上都是
我国倡导科学储粮,让人民端牢饭碗更有底气。为减少粮食储存时因呼吸作用消耗过多的有机物,应保证粮仓内( )
A、 高温潮湿
B、 高温干燥
C、 低温潮湿
D、 低温干燥
超市蔬菜和水果柜台的温度往往保持在10℃以下,而且蔬菜水果外面常常都会包裹一层保鲜膜。关于此种做法的解释,错误的是( )
A、 10℃以下的温度可降低呼吸作用的强度
B、 包裹保鲜膜可通过降低氧浓度抑制呼吸作用的进行
C、 10℃以下的温度可增强呼吸作用的强度
D、 包裹保鲜膜可防止水分的散失
为了延长花生种子的寿命,下列保存条件中最理想的是( )
A、 高温、干燥
B、 高温、潮湿
C、 低温、干燥
D、 低温、潮湿
某同学为验证新鲜蔬菜呼吸过程中气体的变化,在甲袋内装入新鲜蔬菜,乙袋中不放任何材料,接着密封两袋袋口,并放至黑暗处,24h后取出,分别将两袋内的气体通入装有澄清石灰水的试管中,石灰水的变化如图所示,此实验的结果说明植物呼吸产生( )
A、 二氧化碳
B、 氧气
C、 有机物
D、 能量
小麦是德州市的主要农作物之一。你认为储藏小麦的最佳环境条件应该是( )
A、 高温、潮湿
B、 低温、潮湿
C、 低温、干燥
D、 高温、干燥
某同学在探究种子呼吸作用时,将萌发的种子装入一个密闭的实验装置内,每隔一段时间测定装置内部的温度和氧气含量,并将结果绘制成如图曲线,下列有关分析正确的是( )
A、 图中表示氧气含量变化的曲线是a
B、 种子在萌发过程中能释放氧气
C、 图中表示装置内温度变化的曲线是b
D、 种子在萌发过程中能释放能量
读图理解题
生物圈中到处都有绿色植物,图一是大豆有关结构示意图,图二是大豆种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图,请据图回答下列问题:
实验探究题
下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请分析回答:
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