沪粤版九年级物理第11章机械功与机械能单元评估（3）

载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重得多，为保证行车安全，载重汽车应（高速快行/低速慢行）。

用如图所示的滑轮组去拉动物体A，已知动滑轮重为80N。在拉力F＝400N的作用下，物体A沿水平方向匀速前进。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，滑轮组的机械效率为。

如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升5m所用的时间为10s，滑轮组的机械效率是80%，则拉力F的功率是W。

如图所示，水平地面上放着一个重为800N的物体，某人利用滑轮组拉着物体匀速运动时，物体与地面间的摩擦力为160N，不计滑轮重及摩擦，物体的机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

在体育考试中，小明投出的质量为2 kg的实心球在空中的运动轨迹如图所示．已知最高点到落地点的竖直方向的距离为2.7m，水平方向的距离为4 m，实心球从最高点到落地点用时约0.75s．则实心球在此下降过程中重力做功为J．

在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量比是9：8，甲用时45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲、乙二人功率之比是．

如图所示，B物重为30N，在物体A的作用下，物体B匀速上升1m，物体A受到的重力所做的功为40J。 若在滑轮b下改挂重为50N的另一物体C时，使物体C在10s内匀速上升1m，则应在物体上再加向下N的拉力F。（不计绳重及轮轴间摩擦）

如图所示，一个学生想通过登楼梯来估测自己的功率。已知楼梯每级楼梯高度为H，共有N级楼梯，他自身的质量为m，他上楼共用时间为t，则他共克服重力做功的功率为。

如图所示，工人师傅用沿着斜面大小为600N的推力，在10s内把质量为100kg货物沿斜匀速向上推到顶部，斜面长为4m，高为2m，则工货物与斜面的摩擦力是N。（g取10N/kg）

如图甲所示，将一根弹簧和一个质量为1kg的金属球（球上有小孔）套在铁架台的金属杆AB上面，现将小球提到B端后松手，小球的高度随时间变化情况如图乙所示，在t₁、t₂、t₃三个时刻，小球的动能分别为E_k1、E_k2、E_k3 ， 其大小关系是（用“＞”、“＜”或“＝”连接）。

小明同学用200N的水平推力推着重300N的箱子在水平地面上匀速前进了2m，松开手后，箱子继续向前滑行了0.5m，整个过程中小明做功和书箱的重力做功分别是（   ）

在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向 上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（   ）

如图所示为滚摆运动的现象，下列解释中不正确的是（ ）

如图所示，质量为2kg的物体A在拉力F作用下，以0.4m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为6N，不计滑轮、弹簧测力计和绳重以及它们的摩擦．求 

小叶同学用如图所示的滑轮组提升重物A，不计绳重和机械之间的摩擦，每个滑轮的重力均为10N，与地面固定的细绳a的拉力F₂＝105N，他通过细绳b用F₁的拉力将重物A匀速提升1.5m，所用时间10s。下列说法中正确的是（　　）

郑小楚同学利用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内分别用力F₁和F₂将质量相同的重物匀速提升相同的高度。已知动滑轮的质量相等，则下列说法不正确的是（不计绳重及摩擦）（　　）

两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t图像如图（b）所示．则

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：

在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用

小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等完成下列实验．

（一）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素” 的实验装置示意图．

用如图所示的滑轮组将重为500N的物体，在12s内匀速提升6m，已知拉力F的大小为200N，g取10N/kg。求：

工人用如图所示装置从6m深的井中匀速吊起一个重量是800N的物体，所用拉力为500N，2min后物体由井底升至井口，求：

如图甲所示，通过滑轮组用拉力F将边长为20cm的正方体物块从液体中匀速拉出至液面上方一定高度处，从图示位置开始，共用时5s，拉力F随时间t变化的关系图像如图乙所示。动滑轮的重力为4N，不计摩擦及水和空气对物块的阻力，不考虑液面变化，g取10N/kg，求：