山西省朔州市2022-2023学年怀仁重点中学高二下学期历史期末试题

 春秋时期各国赐爵限于若干大臣和高级贵族。而战国时期各国赐爵范围不断扩大“非战无所得爵”。这种变化（　　）

 秦始皇统一中国后，实行“七科谪”，将各种逃犯、商人、赘婿等7类人共50万人，谪发岭南戍边。此措施（　　）

 据统计，从唐高祖至昭宗，公主212名，其中初婚者104名，二嫁者25名，三嫁者2名。一般贵族官宦女性离婚或夫死后改嫁亦为常事。这主要反映的是当时（　　）

 北宋时期浙江金华，“民以织作为生，县称衣被天下”；四川井研产盐，数万工人聚集于此。由此可知宋代（　　）

 明朝学者章潢认为“邹鲁多儒，古所同也。至于宋朝，则移在闽浙之间，而洙泗（山东）寂矣。”这说明了宋初（　　）

 “妙应寺白塔”是国务院公布的第一批全国重点文物保护单位之一、其是由尼泊尔建筑大师阿尼哥（Araniko）受元世祖之命建造：这一现象体现出中国传统文化（　　）

 古希腊史学家希罗多德的《历史》叙述了希波战争的全过程，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布等内容。作者赞扬雅典人，也承认东方民族的文明比希腊更古老。其写作的时代背景是（　　）

 如图为公元200-600年间欧亚各帝国的边疆和诸游牧民族的迁徙图。这场大迁徙推动了（　　）

 清代学者赵翼（1727年-1814年）写道“自鸣钟、时辰表，皆来自西洋。钟能按时自鸣，表则有针随晷刻指十二时，皆绝技也……西洋远在十万里外，乃其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人”。这体现了作者（　　）

 以汉语为母语的新加坡华人在其使用英语过程，衍变出了带有浓厚中国特点的表达方式，新加坡英语中有“Lar”“Mah”“Leh”“lor”的等语气词，他可以表达强调、不耐烦、不快、赞同和反对等涵义。例如：A.No Lah（不啦）；B.If you don′t do the work，then you die（你不干活，就死定喽！）。这种语言现象产生的原因是新加坡（　　）

 郑和下西洋开展“厚往薄来”的朝贡贸易，最终无以为继，航海壮举悄然落幕。而新航路开辟后，美洲的金银被源源不断地运往欧洲，掀起了大航海的热潮。产生这种差异的根源在于西方（　　）

京东配送机器人从站点装货后，按照既定路线自动导航行驶，通过电话、短信等方式通知客户收货，并支持人脸识别、短信验证码等多种人机交互方式快捷取货，为物流行业的“最后一公里”带去全新的解决方案。这表明人工智能的应用（   ）

 黄勇在《汉末魏晋时期的瘟疫与道教》一文中认为在瘟疫日益严重的时期，民间道教运动就会活跃起来，当瘟疫之灾有所缓解的时候，道教运动就会变得相对温和起来。下列对道教与瘟疫之间的关系表述最为准确的是（　　）

 中华文化主张和而不同。西周末年太史伯说：“和则生物，同则不继”，认为不同事物之间彼此配合达到平衡。孔子、孟子则提出了“和为贵”“君子和而不同，小人同而不和”“天时不如地利，地利不如人和”等思想。这反映了（　　）

 查士丁尼曾说：“皇帝的威严光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（　　）

 1734年，孟德斯鸠的《罗马盛衰原因论》出版，他在书中认为，共和国时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利，人人都是国家的主人翁；而帝制时期的罗马之所以衰亡。其重要原因就是专制主义剥夺了人民的政治权利，扼杀了人民的自由。据此推断，孟德斯鸠创作此书的主旨是（　　）

克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物，散布于世界各地。克里奥尔(Creole）一词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的最主要原因是（    ）

 季羡林在《佛教的倒流》中指出，佛教是经过中亚和西域--间接传入中国的，但玄宗时宣扬中国禅宗的《证道歌》传回了印度，为印度人所“亲仰”；另一方面，唐代织锦采用纬线显花，在纹样上盛行西方式的植物纹（忍冬纹、葡萄纹等）。由此可知（　　）

 自《关税与贸易总协定》签署以来，世界工业品贸易的关税平均税率由1947年的40%减至1996年的发达国家的4%和发展中国家的12%。这实际上反映了（　　）

近期，美国学者发布了《捕捉苹果全球供应网络利润》的报告，显示苹果公司每卖出一

台iPhone，就独占其中58.5%的利润，非中国劳工占去3.5%，苹果公司以外的美国从业

者获得2.4%，中国大陆劳工获得1.8%，欧洲获得1.8%，日本和中国台湾各获得0.5%。

导致这种现象出现的原因是（  ）

有专家指出，胡适在新文化运动中对于祖宗的文化遗产，无破坏之罪而有发扬之功。他引导了一批年青学者研究祖国的文化遗产，顾颉刚等史学巨擘就是在他直接影响下破土而出的。材料说明新文化运动（    ）

 明代山西商人范世逵“占良田数百亩”，清代山西商人亢氏建造的亢园“长里许……临河造屋一百间，世人呼之为百间屋”。这反映了（　　）

汉武帝时，从事盐铁者由国家供给粮食费用及生产工具，但得由政府主持出卖。民间不得再私铸铁器及煮盐，如违将施以‘钛（脚镣）大趾’之刑。这一经济措施（  ）

 有学者称，“重农抑商”政策使职业分工呈不合理状态，社会全员消费集中在农业生产领城，消费产品农业化致使社会中绝大部分人的生活方式是低水平的。该学者意在说明“重农抑商”政策（　　）

自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是(  )

 魏晋南北朝时期我国出现了一次规模较大的移民浪潮。阅读材料，回答下列问题。

材料一：由于中原地区长期都是政治中心所在，经常沦为大规模的战场，陷于长期混乱。一旦出现这种局面，就会有大量人口迁往江淮之间、四川盆地、长江以南以至珠江流域，也有一些迁往北方其他较安定的边疆地区。这类移民不仅数量大，迁移时间和地点集中，而且包括大批贵族、官吏、地主、文人，甚至皇室成员，以及为这些人服务的艺人、工匠、商人、武士等。其中相当一部分人具有较高的文化程度和特殊技艺，行政治理经验和经营管理能力，因而对南方及其他迁入地的政治、经济、文化，社会各方面都产生很大的影响，最终导致了经济、文化重心的南移。

——据葛剑雄《中国人口发展史》整理

材料二：东晋南朝时期，北方人口大量南移。移民浪潮对土地开发的引发、扩展与催化作用主要表现在：增加大量的劳动力，引进先进的生产技术，创造比过去有效的社会生产组织形式，为发挥三个方面军（北方移民、南方汉族土著人民与少数民族人民）的作用提供了必要的条件，从而大大加快了开发速度，拓展了开发的规模。

——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》

 阅读材料，完成下列要求。

材料一：陆上丝绸之路起源于西汉，是汉武帝派张骞出使西域开辟的中欧陆上通道，以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚、欧洲并连接地中海各国。《斯坦因西域考古记》记载“（汉朝）开始沿路建立屯戍，并把秦始皇所建以防匈奴的万里长城向西边延长出去。古长城之向西延长最初的用意自然是保护新开通的中亚大道”。《汉书•西域传》记载、“自敦煌西至盐泽，往往起亭（古代驻在边境上的烽火台）而轮台、梁犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”。《资治通鉴》记载，元和元年（公元84年）十一月，北单于派人驱牛马万余头与汉商贾交易。北匈奴诸王大人前来，所在郡都设官邸接待。

——摘编自白寿彝《中国通史》等

材料二：15世纪末到16世纪初，欧洲人开辟横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端到达印度的新航线以及第一次环球航行的成功，历史上习惯称之为“地理大发现”。葡萄牙以当时不到一百万的人口，在几十年间奇迹般崛起成为西欧最富有的国家之一，一度与西班牙瓜分了整个地球。……葡萄牙16世纪控制了跨越半个地球的商业航线，打破了阿拉伯人和意大利商人对印度洋的传统垄断，垄断了世界上的香料、食糖、黑奴贸易，成为世界性的商业帝国，欧洲的贸易中心也从意大利转移到了葡萄牙（它的邻国西班牙也因美洲的黄金、白银而强大起来）。

——摘编自唐晋《大国崛起》等请回答：

阅读材料，完成下列要求。

材料一：公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人，西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。

    ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料二：公元前8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。

    ——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等

 阅读材料，回答问题。

材料一：书院是我国古代一种特殊的教育组织形式。北宋年间，涌现出以四大书院为首的大批书院，南宋更是书院发展的黄金时期。书院以培养“希贤希圣”之士为己任，提倡“为己之学”，主张“进德”与“修业”并重。课程内容完全是由执教的山长、主讲教师确定，除以“四书”“五经”为代表的儒家经典外，还有儒学大师各自的研究心得。同时，历史典籍也是宋代书院的课程内容之一，部分书院还教授关于农田、治民、水利、算术以及军事等一些实用技能型知识。

    ——摘编自杨果、赵治乐《也谈宋代书院与同时代的欧洲大学》等

材料二：在1100年至1200年间，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。它吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会，并给予我们对于大学的最初和最好的定义：一个由教师和学生组成的社团。……当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科，文学最初是其他学科的基础，后来才独立成科，“七艺”是其主要课程。“七艺”的起源可追溯到古希腊，一般包括文法修辞逻辑学算术几何、天文以及音乐，后来又增加了自然科学、历史、地理等课程。

                           ——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》等

根据材料并结合所学知识，假如你生活在1100年至1200年间的社会，你更愿意选择在中国的书院还是欧洲的大学学习？请说明理由。（要求：态度明确，理由充分，逻辑严密。）