部编版2023-2024学年四年级上册道德与法治《我们班四岁了》随堂训练

以下对班徽作用说法正确的是（ ）。

①班徽是一个班级的标志 
②是班集体的象征 
③代表了一个班的奋斗目标 
④班徽可有可无

班徽的作用是什么？下列选项正确的是（ ）。

①是一个班级的标志 
②是班集体的象征

③代表了一个班的奋斗目标 
④没有太大作用

下列做法不能体现集体意识的是（ ）。

下列选项中不属于班级优点的是（ ）。

下列关于关爱集体表现的是（ ）。

①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

②发扬集体的好作用，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

④提倡从个人利益出发。

下列是周雨写在班级“金点子”园地里的一些想法，你认为不合理的是（ ）。

以下各项，是班级优点的有（ ）。

①在我们班，人人都有自己的岗位

②班里建立了“小岗位轮换”制度

③地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助

④大家都不想参加学校组织的活动

设计一个班徽，需要设计的（ ）。

下列体现团结协作的谚语是（ ）。

班徽设计的步骤（ ）。

①确定能体现班级奋斗目标的主题词。②选定体现主题词的象征图案和颜色。

③把选定的图案有机的组合起来④写上解说词。

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗。

不知不觉中，我们班已经四岁了。为让班级更棒，我们每一个人都应该针对自己班级的问题与不足，积极出、想，用自己的为班级献计献策。

在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了制度，让每位同学都有机会体验不同的工作，承担不同的责任。

我们学习、生活在一个共同的集体中，那就是。在那里发生过很多让我们的事。

我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）

一年级刚入学时                            接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖 

建队日那天                                   互相不认识，但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影                      队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前 

二年级时春季运动会                      同学们个个笑得很灿烂

我来排列设计班徽的步骤。

写上解说词。

选定体现主题词的象征图案和颜色。

确定能体现班级奋斗目标的主题词。

把选定的图案有机地组合起来。

每个班都有自己的特点，请写出我们班的三个优点和存在的三个问题吧。

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。请你为你们班设计一个班徽，并解说班徽包含的奋斗目标。