浙江省嘉兴市海盐县2022-2023学年五年级下学期科学期末检测试题

植物的一生是从开始的。

生物的生存离不开周围 ，只有当满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。

如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图，假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽，将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后，最有可能发芽的是号种子，因为只有它具备种子发芽的所有外部条件：、和。

有一句这样的成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语所隐含的食物链是→ →→。

像生物和非生物这样， 、 ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。

船在行驶中，十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

小船在行驶中容易偏离方向，让小船保持一定的方向，必须给它装上。

制作生态瓶的正确步骤是。

潜水艇通过实现在水中的下潜和上浮。

把塑料泡沫往水中压，手能感受到水对泡沫有一个的力，这个力我们称为水的。

相同质量的橡皮泥做成的船越大，受到的越大，因而船的 也随之增大。

设计与制作船的完整过程包括：明确任务——交流展示—制作——评估与改进。

到了秋冬季节，猫和狗等动物都要换上厚厚的毛，这是为了适应环境中的（ ）变化。

我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）

为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了（ ）等一批自然保护区。

下面材料中，不适宜制造船的是（ ）。

消费者与生产者之间的关系主要是（  ）。

苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（    ）

海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（ ）。

从食物链的角度看，大量使用农药反而使害虫增多的原因是（ ）。

阳阳在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后不断往小船中放入重量相同的小球，它们均能浮在水面上，如图所示，针对此现象，下列说法正确的是（   ）

用相同的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列说法正确的是（ ）

在三个同样的小船中放入不同数量的垫圈，它们均能浮在水面上。下列说法正确的是（ ）

潜水艇要浮到水面上来，应（ ）

许多同学都设计制作了生态瓶，评价其设计与制作水平的主要标准是（ ）

下列食物关系的描述中，不能形成食物链的是（ ）

晓敏设计实验研究“种子发芽需要的条件”。实验组和对照组的其他条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。晓敏研究的是哪个条件对种子发芽的影响？（ ）

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这不能说明（ ）

将一个漂浮的泡沫块慢慢按入水中，一直按到水底，这个过程中它受到的浮力会（ ）

观察与描述。

如图，用手把一块木块按入水中，然后放手(放手瞬间如图)。

下图是某生态系统的食物网，请根据图回答。

阳阳为了研究鱼儿在水中自由沉浮的原因，进行了下面的实验：将一条鱼放在一个装满水的大玻璃瓶内，然后将插有玻璃管的瓶塞塞紧瓶口（见右图）。阳阳发现，每次鱼向上游时玻璃管中的水位就上升，向下游时，玻璃管中的水位就下降。