首页 > 高中生物试卷库

陕西省咸阳市旬邑县2023-2024学年高三上学期生物学开学考试试题

日期: 2025-03-22 开学考试 来源:出卷网

单选题

长安一中校园内一棵银杏树的结构层次由小到大依次为( )
A、 细胞→器官→组织→系统→个体
B、 细胞→组织→器官→系统→个体
C、 细胞→组织→器官→个体
D、 细胞→器官→系统→个体
关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是 (  )

A、 叶绿素含有镁元素
B、 血红蛋白含有铁元素
C、 脱氧核糖含有磷元素
D、 胰岛素含有碳元素
《黄帝内经》说:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”。以上食物中富含糖类、蛋白质、油脂等营养物质。下列说法正确的是( )
A、 “五果”富含糖类,其中的葡萄糖、蔗糖和果糖均为还原糖
B、 糖类、蛋白质和油脂这些营养物质都是生物大分子,以碳链为骨架
C、 “五畜”富含脂肪和蛋白质,它们的组成元素相同
D、 蛋白质经高温处理变性后,还能与双缩脲试剂发生紫色反应
如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是(       )

A、 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多
B、 M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
C、 m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D、 在HIV体内,将M4彻底水解,得到5种碱基,2种五碳糖
蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是(  )
A、 没有内质网,但有核糖体
B、 没有成形的细胞核,但有核仁
C、 没有叶绿体,但能进行光合作用
D、 没有线粒体,但能进行细胞呼吸
下列有关细胞共性的叙述,正确的是(  )

A、 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B、 都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C、 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D、 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
对下列生物分类错误的是( )

①念珠蓝细菌②酵母菌③草履虫④衣藻⑤水绵⑥HIV

⑦幽门螺旋杆菌⑧甲型H7N9流感病毒⑨肺炎链球菌

A、 无核糖体的生物是⑥⑧
B、 具核膜的生物只有③④⑤
C、 ①⑦⑨有核糖体但无染色体
D、 ①④⑤是自养型生物
细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,下列有关总结和推断正确的是( )
A、 比利时的维萨里发现了细胞,施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者
B、 根据魏尔肖的研究推知:细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂
C、 细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性
D、 一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的
蜜蜂将桃花的花粉带到梨花的柱头上后,不会出现桃花的精子与梨花的卵细胞融合的现象。该现象能很好地说明细胞膜( )
A、 主要由脂质和蛋白质组成
B、 可将细胞与外界环境分隔开
C、 控制物质进出细胞的作用是相对的
D、 具有进行细胞间信息交流的作用
下图表示某种细胞内甲、乙、丙三种细胞器的物质组成情况。下列相关叙述正确的是( )

A、 若该细胞是动物细胞,则甲可能是线粒体或细胞核
B、 若该细胞是植物细胞,则乙不是内质网就是高尔基体
C、 若甲在牛的细胞中不存在,则该细胞器为叶绿体
D、 丙这种细胞器中含有的核酸可能是DNA
细胞内部时刻发生各类复杂的变化,犹如繁忙的工厂,其中的各类细胞器就像忙碌的“车间”。下列关于细胞各“车间”的描述,正确的是 (  )
A、 消化车间—---能合成各类水解酶
B、 动力车间——-能直接分解葡萄糖
C、 脂质合成车间——是由膜连接而成的网状结构
D、 养料制造车间———内膜上有吸收光能所需的色素
如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,下列有关叙述正确的是( )

A、 核孔不具有选择性,它有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
B、 中心体和染色质均含有磷脂分子
C、 原核细胞没有染色体但有丝状的染色质
D、 RNA聚合酶和DNA聚合酶可进入细胞核发挥作用
植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是()
A、 水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度
B、 水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c
C、 水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度
D、 水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度
如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的主要因素分别是(   )

A、 载体数量、氧浓度
B、 氧浓度、载体数量
C、 载体数量、离子浓度
D、 氧浓度、离子浓度
下列有关酶的探究实验的叙述,合理的是( )
A、 探究pH对酶活性的影响,将α-淀粉酶和淀粉溶液的pH分别调到设定值后再将相应pH下的α-淀粉酶和淀粉溶液混合
B、 探究温度对酶活性的影响,用α-淀粉酶分别在100℃、60℃、0℃下催化淀粉水解,用碘液检测
C、 探究酶的专一性,用α-淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解,用碘液检测
D、 探究胃蛋白酶的最适温度,在pH=1.5时设置温度梯度,用双缩脲试剂检测
下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(    )

A、 当温度为t2时,该反应的活化能最高
B、 当反应物浓度提高时,t2对应的数值可能会增加
C、 温度在t2时比在t1时更适合酶的保存
D、 酶的空间结构在t1时比t3时破坏更严重
下列关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是(   )
A、 ATP与ADP相互转化是一种可逆反应
B、 ADP转化为ATP所需能量可以是有机物氧化分解释放的能量,也可以来自光能和热能
C、 正常细胞中,ATP与ADP相互转化时刻发生且处于动态平衡中
D、 细胞中许多吸能反应与ATP的合成相联系
下列有关细胞呼吸的说法不正确的是( )
A、 无论酵母菌进行哪种呼吸方式,第一阶段是相同的
B、 细胞呼吸每个阶段不都有ATP生成
C、 无论是哪种呼吸方式,释放的能量大部分以热能的形式散失
D、 酵母菌利用葡萄糖做底物进行细胞呼吸时,二氧化碳的产生量和氧气消耗量的比值在1和4/3之间时,有氧呼吸分解的葡萄糖比无氧呼吸少
某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。关于这一实验现象,下列解释合理的是(  )
A、 初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率
B、 初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定
C、 初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率
D、 初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率
图甲表示某种植株叶肉细胞光合作用强度与光照强度的关系,图乙表示该植株叶肉细胞的部分结构,图中M和N代表两种气体,据图判断,下列说法正确的是( )

A、 图乙中M表示O2 , N表示CO2
B、 图甲的纵坐标数值对应图乙中的n2
C、 图甲中C点时,图乙中n1=n4
D、 图甲中A、B、C、D任意一点,图乙中都有n1=m1 , n2=m2
在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞如图所示:

下列叙述错误的是(  )

A、 装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色
B、 观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜
C、 图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成
D、 图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
下列关于细胞的生命历程叙述正确的是( )
A、 衰老细胞中细胞核体积变小
B、 衰老细胞的呼吸变慢
C、 细胞分化过程遗传物质发生改变
D、 细胞分化仅发生在胚胎发育时期

非选择题

相关试卷推荐

友情链接

2016-2022 组卷题库
组卷题库试题答案查询