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小学政治思品(道德与法治)试卷库
部编版2023-2024学年二年级上册道德与法治《装扮我们的教室》随堂训练
日期: 2025-04-16 同步测试 来源:
出卷网
选择题
观察其他班的教室设计时,我们应该( )。
A、 认真细致找亮点
B、 随手扔垃圾
C、 大声讨论,影响他人
下面几个小朋友的说法,正确的是( )。
A、 云云说:“扫地太累了,我不想扫地,我要去擦黑板。”
B、 丽丽说:“我看到老师都是主动问好。”
C、 明明说:“座位周围的垃圾应该是值日生打扫的,和我没关系。
下列说法正确的是( )。
A、 装扮教室越高档越好
B、 装扮教室是老师的事情
C、 我们的教室要突出我们班的特点
( )展示同学的才艺,还有我的作品呢!
A、 植物角
B、 作品区
C、 荣誉角
班级图书角书架上的图书摆放时,应该( )。
A、 书脊朝内,同类放一起
B、 书脊朝外,同类放一起
C、 书脊朝内,不同类放一起
D、 书脊朝外,不同类放一起
作品区是展示同学( )的地方。
A、 作业
B、 才艺
C、 图书
对于班级里的“绿化角”,正确的想法是( )。
A、 花草越多越好
B、 教室里没有必要放花草
C、 花要放在不容易被同学们碰到的地方才安全
下列属于作品区的是( )。
A、 展示了同学们的才艺
B、 摆放了许多鲜花
C、 摆放了许多图书
学校里的公物不包括( )
A、 音乐教室的钢琴
B、 课桌
C、 小红的书包
一些有( )兴趣的同学还组成了兴趣小组。
A、 不一样
B、 共同
C、 不同
填空题
我们共同行动,让教室更
。
我的兴趣爱好是
,而且参加兴趣小组了。
有问题,要商量;求
,存小异。我们共同行动,让教室更美丽。
有问题,要
量;求大
,存小
。我们共同
动,让教室更美丽。
连线题
班级的区域和对应的功能用线连起来
图书角 展示同学的才艺
植物角 读到好书
作品区 证明我们班了不起
荣誉角 为教室增添生机和美丽
简答题
教室是我们的家,我们一起来设计,让它变得更漂亮。请你写出装扮教室的金点子。
我们一起来设计。
让我们一起来设计我们的教室吧。(至少三处地方)
例:我想设计我们班的宣传栏,把有关安全方面的资料张贴。
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