北师大版数学三年级上册第二单元综合素质评价 基础练

从不同位置观察物体，一次最多能看到（   ）个面。

小鸟看到的形状是（    ）。

小男孩看到的是（ ）图。

一辆车，阳阳从前面观察到的是 ，贝贝从侧面观察到的是（ ）。

观察下图，（ ）看到的是 。

观察一个物体，从不同方向看到的形状可能一样也可能不一样。（ ）

观察物体时，最多只能看到物体的两个面。（  ）

几个不同的物体，不管从什么位置观察，看到的图形一定不同。（    ）

从不同的方向观察同一个物体，看到的图形是一样的。（    ）

从不同位置观察一个正方体，一次最多能看到3个面。（   ）

下面三幅照片分别是谁拍摄的?把他们的编号填在照片下面的括号里。

从一个方向观察某一物体，每次最少能看到个面，最多能看到个面。

下面的图形分别是男孩从哪个位置看到的？（填序号）

 下面三幅图分别是谁看到的？把他们的名字填在相应的横线上。

 下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在（ ）里。

下面三幅图分别是哪位小朋友拍摄的? 连一连。

 下面小动物看到的长方体分别是什么形状的？ 

 下面右边的三幅图分别是谁看到的？ 

为了传播航天知识，弘扬航天精神，实验小学举办了“我的航天梦”演讲比赛，三名校园小记者负责拍照，哪一幅是梦梦拍到的？圈出来。

他们分别看到的是哪幅图？在括号里写上名字。

青岛版（六三制）数学2023年二年级下册期末综合素质达标（一）

在妈妈看到的下面画“◯”，在爷爷看到的下面画“△”。

下面三张照片分别是哪个小记者拍摄的？把他们的名字填在相应的横线上。

按要求填一填。

下面四幅照片分别是在哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填在照片下面的○里。