部编版八年级上册道德与法治《我与社会》课时训练

从呱呱坠地那一刻起，我们就成了社会的一员，无数的人滋养和护佑我们成长，我们也将为社会做出贡献。对此理解正确的是（ ）

①社会生活单调乏味

②个人是社会的有机组成部分

③个人的生存发展离不开社会

④个人与社会毫不相干

人的身份是在社会关系中确定的。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。以下属于业缘关系的是（    ）

“恰同学少年，风华正茂"，同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（    ）

要健康快乐成长，我们需要（    ）

“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看，下列说法正确的是（ ）

①“个人的生存和发展完全靠自己”

②“个人是社会的有机组成部分”

③“社会的发展需要每个人积极参与”

④“一个人有远大的理想，就会给社会的发展注入动力”

2022年部分地区新冠肺炎疫情卷土重来来，一些隔离的人不得不“宅”在家里，只能通过电视、网络等途径了解外面的情况。这充分说明（ ）

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明（    ） 

 ①社会中的个人渺小而又无助    ②我们每个人都是社会的一员 

 ③个人是社会的有机组成部分    ④个人的发展决定着社会的进步 

人的成长是不断＿的过程，人的身份是通过＿确定的。（ ）

人们在_____中形成了各种社会关系。（   ）

最近，在部分学生中流行一种叫“夸夸群”的社交方式，不管你遇到什么倒霉事，只要在群里求一句被夸，就能被群友夸得全身每个毛孔都顺畅。从个人和社会关系的角度，“夺夸群”的流行说明（ ）

①我们平时要依靠他人帮助

②个人融入社会的方式发生了变化

③合作可以战胜一切困难

④人们内心渴望得到社会的认可

在家里，我们帮助父母做家务；来到学校，我们虚心听从老师的教导；去商场，我们选购自己心仪的商品……这些体现了（    ）

2021年10月16日，神舟十三号载人飞船采用自主快速交会对接模式，成功对接天和核心舱径向端口。翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员成功进入天和核心舱，开始中国迄今时间最长的载人飞行。三名航天员预计在中国空间站驻留六个月，在这六个月的时间里（ ）

我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于一个个“小网”无限延伸，才组成了社会这张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明（ ）

我们不断变换自己的角色。在超市，我们是消费者；在家里，我们是子女；在学校，我们是中学生……对此，下列认识有误的是（       ）

人的成长离不开社会，我们要（ ）

①积极融入社会

②主动认识社会

③在社会课堂中学习成长

④在社会实践中锻炼发展

接种疫苗是对抗疫情最有效的手段。接种疫苗既是保护自己、保护家人、保护他人，也是在为我国的疫情防控工作作贡献。由此可见（ ）

有位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来表达（ ）

  2021年12月，一份模拟政协的优秀提案《关于人口老龄化背景下完善社区养老服务体系的建议》提交至思明区“两会”。这份模拟提案来自双十中学思明分校的学生，平均年龄不到15岁的3名“真小孩”开始关注“老小孩”的问题。对此，认识正确的有（    ）

①中学生要将主要精力用于社会实践和调查研究

②我们要在积极参与社会的过程中发展和成就自己

③我们要把自己当作社会的一份子，积极了解和关注社会

④专业领域的事物还是应该交给专业的人来做

关注中非合作论坛第八届部长级会议，我们感受到中国的发展；参加研学旅行，我们学会将书本和生活深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……为更好地融入社会生活，需要我们（   ）

①增强忧患意识，首先考虑个人的前途命运

②主动了解社会，积极投身于社会实践

③形成正确价值观念，力求获得物质回报

④自觉养成良好的行为习惯，塑造健康的人格

“请党放心，强国有我”是青年在建党100周年大会上的誓词，置身于广阔的社会之中，需要我们（    ）

人与社会的关系是人生的基本关系，是社会生活的核心问题，对这一关系的表述不正确的是（   ）

马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。下列理解正确的是（ ）

对于“个人与社会的关系”问题，以下同学的观点正确的是（   ）

①小玲：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会发展没有什么关系

②小莉：“狼孩”的故事说明人在狼群中不能完成社会化

③小敏：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会

④小明：新冠肺炎疫情防控期间，我们居家隔离，说明个人可以离开社会存在

下列关于个人与社会的关系，说法正确的是（ ）

①人的身份是在社会关系中确定的

②社会是个人的有机组成部分

③人们在社会交往中形成各种关系

④个人从社会中获得物质支持

“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这句话揭示的深刻道理是（   ）

当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过”便成了热门话题。作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入某家纺干了三天。。不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知……

——节选自《***的暑期社会实践报告》

你是否知道，我们身上穿的棉衣，饱含着无数人辛劳和汗水。请看同学们绘制由棉花到我们身上穿的棉衣的过程图。

罗银艳，是一名化学教师。她的爱人是一名军人，一直在部队忙碌。新冠肺炎疫情期间居家隔离，她要照顾孩子，还要给学生上网课。她买了一块教学白板，给学生上化学教学直播课，并且一个人教全校3个毕业班的化学课。作为一名教师，她不能去抗疫前线，却用自己的担当守护好家庭，默默地在另一个“战场”上贡献出自己的力量。

张苗苗 ， 小学教师 ， 爱人是一名医生 ， 一直忙碌在一线.居家隔离期间 ， 她一手支撑着整个家庭 ， 照顾2个年幼的孩子；一手上好“网课” ， 做好班级管理和语文线上教学工作 ， 并主动承担了区“空中课堂”录课任务.作为一名教师 ， 她不能去抗疫前线 ， 却用自己的担当守护好家庭“大后方” ， 默默地在另一个“战场”上贡献出自己的力量。