人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈（二）了解生物圈6 生物间的关系

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）

稻田中水稻和杂草的关系是（ ）

稻田中的杂草和水稻争夺阳光，这体现了生物与生物之间的（  ）

豆科植物与根瘤菌可形成的关联是（ ）

自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的。下列说法正确的是（ ）

生物与生物之间有密切的关系，下列各种生物之间属于寄生关系的是（ ）

草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是（ ）

“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是 （    ）

阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（    ）。

某农田中种植着大豆，同时生长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。下列关于该农田生态系统的叙述，正确的是（ ）

造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等无机物。虫黄藻和造礁珊瑚虫之间的关系是（ ）

近日多地开展清除外来入侵物种“加拿大一枝黄花”活动，该植物于1935年作为观赏植物引入我国。引种后逸生成恶性杂草。主要生长在河滩、荒地、公路两旁、农田边、农村住宅四周。繁殖力极强，传播速度快，生长优势明显，适应性广阔，与周围植物争阳光和肥料，直至其它植物死亡，从而对生物多样性构成严重威胁，以下变化曲线能正确表示一枝黄花入侵后增长趋势的应为（    ）

如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化（    ）

1935年“加拿大一枝黄花”作为观赏植物被引入中国。近年来，“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延，对生态环境造成了巨大影响。下列叙述错误的是（   ）

蚜茧蜂能产卵在蚜虫体内，孵化后吸收蚜虫的营养物质，导致蚜虫死亡。蚜茧蜂和蚜虫之间的关系是（    ）

 阅读下列材料，回答问题。

1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生产染料的原料）。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1952年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。

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