人教版小学数学四年级上册4.3 积的变化规律 同步练习

两个数的积是280，将其中一个乘数乘7，另一个乘数不变，积是（ ）。

下面结果与250×64的结果不相等的是（    ）。

100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（ 　　） 

△×☆=300，△和☆怎样变化能使算式的积变为30000 ？下面方法正确的是（ ）。

把一个面积为48平方厘米的长方形的长和宽分别扩大到原来的3倍，扩大后的长方形面积是（      ）平方厘米。

5只猫5天吃5只老鼠，10只猫10天吃20只老鼠。（ ）

如果A×105＝105，那么A×45＝315。（ ）

两个数相乘积为20，两个乘数同时扩大到原来的10倍，则积是2000。（ ）

两个因数的积一定大于这两个因数。（ ）

如果两个因数都扩大到原来的3倍，那么积扩大到原来的9倍。（    ）

两数相乘的积是80。如果一个乘数乘9，另一个乘数不变，那么积是；如果一个乘数乘2，另一个乘数乘3，那么积是。

已知a×b＝240，若a乘2，b不变，则积是；若a不变，b除以3，则积是；若a乘4，b除以4，则积是。

如果□×△=240，那么□×（△×6）＝，□×（△÷6）＝，（□×4）×（△÷8）＝。

两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的 10 倍，积就扩大到原来的倍，结果是。

一种素描纸，10张约重3克，照这样计算，1000张这种素描纸重克；10000张重千克；张重3吨。

先算出每组题中第1题的积，写出下面两题的得数.

87×2=              310×3=             160×5=

87×20=            31×30=             160×15=

87×200=          310×30=           320×15=

推算

红光小学的操场长300米，宽200米，小明绕操场跑了两圈。

买1盆需要18元。买2盆需要多少元？买4盆和6盆各需要多少元呢？

列出上述问题的算式（要写上得数）。观察每一个算式乘数的变化，你能发现积的变化规律吗？

③   

②

③

我发现：在乘法里，一个乘数不变，另一个乘数（     ），积也随着（     ）。

某农场有一块面积是900平方米的正方形菜圃，现要扩大菜圃的面积，把边长扩大到原来的2倍，扩大后的菜圃的面积是多少平方米？

中国文化博大精深，像“雾锁山头山锁雾”“天连水尾水连天”这些诗句都有一个神奇的特点，就是从左向右读和从右向左读都可以读出一样的内容，人们形容这样形象的文字叫做回文。数学中 也有这样的回文算式，例如我们学习了12321，5445这些数字，也有回文的特点，我们称为回文数。 回文数也像回文一样，在数学层面上充满了艺术特点，这里我们这样想，能不能让每一个数字通过 一些简单的运算，使得普通的数字也有“回文数”的身份呢？比如：12×42和24×21，23×64和46×32等。

把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，如果每名同学每周浪费10张纸。省实验学校一共三千名学生，全校同学一周浪费的纸张摞在一起大约有多高？