部编版七年级上册历史第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同步练习

【跨学科·地理】“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是小明非常喜欢的两句唐诗，其中提到的“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉代时被称为(　　)

“武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者……”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是 (　　)

《史记·大宛列传》载：“骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其广大……其后岁馀，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。”这反映了张骞通西域 (　　)

【新情境·史学评价】当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达1 000多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”在西汉时的起点是(　　)

【家国情怀】“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟 (　　)

【国防教育·建设海洋强国】认识海洋，建设海洋，经略海洋，是当今我国面临的重大任务。建设海洋强国，是实现中华民族伟大复兴的重要内容。早在西汉时期，我国就开辟了“海上丝绸之路”，它最远可达(　　)

【国防教育·领土主权】新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是(　　)

班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他经营西域的主要活动有(　　)

①派甘英出使大秦

②奉汉武帝之命出使大月氏

③恢复西域与汉朝的联系

④大败匈奴，使其无力与西汉对抗

【史料实证】随着丝绸之路的开通，西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国；而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通 (　　)

西域都护统管着50多个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以确认为汉朝官员。可见，该官职的设置有利于(　　)

“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟。”“他”指的是 (　　)

【跨学科·美术】如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品(　　)

张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）

阅读史料，回答问题。

史料一　张骞这次远征，仅就预定出使西域的任务而论，是没有完成，因为他未能达到同大月氏建立联盟，以夹攻匈奴的目的。如从其产生的实际影响和所起的历史作用而言，无疑是很大的成功。

——摘自白帝《影响中国历史的100位名人》

史料二　张骞出使西域，使中国的影响直达葱岭东西。自此，不仅我国今新疆一带同内地的联系日益加强，而且我国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来。

——摘编自白帝《影响中国历史的100位名人》

围绕着“沟通中外文明的丝绸之路”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。