福建省福州十九中2023-2024学年九年级上学期9月份月考物理试题

作者UID:11003641

日期: 2024-11-16

月考试卷

选择题（本大题共14小题，共28分）

压强的单位是以下列哪位科学家命名的（）

下列物理数据最接近实际的是（）

A、中学生的重力约为 $\text{[math]}$

B、人对水平地面的压强约为 $\text{[math]}$

C、福州教室内气压约为 $\text{[math]}$ 个标准大气压

D、一个标准大气压下，冰的熔点约为 $\text{[math]}$

下列物体中受到的力相互平衡的是（）

自由下落苹果

用力推出去的铅球

沿直线匀速下落的滑翔伞

人造卫星绕地飞行

下列描述的几个力中对物体做功的是（）

A、运动员用力举着杠铃不动

B、离开脚后的足球继续在草地上滚动

C、用力提着滑板沿水平方向移动

D、用力向上拉绳匀速提升重物

如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）

$\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，王亚平在太空做了“乒乓球在水中浮力消失”的实验，如图。对这个现象解释合理的是（）

A、乒乓球的质量为 $\text{[math]}$

B、乒乓球没有排开水

C、失重状态下，水的密度为 $\text{[math]}$

D、失重状态下，水对乒乓球压力为 $\text{[math]}$

如图所示是“天气预报瓶”的创意新品， $\text{[math]}$ 为玻璃管，与大气相通， $\text{[math]}$ 为密闭的玻璃球， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是（）

A、这个产品利用了连通器的原理

B、 $\text{[math]}$ 管与 $\text{[math]}$ 球中液面相平时， $\text{[math]}$ 球内气压等于外界大气压

C、睛天的气压比阴雨天的高，睛天时 $\text{[math]}$ 管液面高于阴雨天

D、将天气预报瓶由地面拿到高山， $\text{[math]}$ 管液面逐渐下降

掷实心球是中考体育项目之一。如图为掷出去的实心球从 $\text{[math]}$ 处出手后的运动轨迹，球最终停在水平地面 $\text{[math]}$ 处 $\text{[math]}$ 不计空气阻力 $\text{[math]}$ 。则实心球（）

A、从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 上升过程中，球受重力和推力作用

B、在 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 过程中，动能转化成重力势能，机械能不变

C、在 $\text{[math]}$ 处时，假设不受一切外力，球将会保持静止

D、在 $\text{[math]}$ 处由于受到惯性的作用，能继续运动到 $\text{[math]}$ 处

如图，重为 $\text{[math]}$ 的物体在力 $\text{[math]}$ 的作用下，以速度 $\text{[math]}$ 斜向上做匀速直线运动，在力 $\text{[math]}$ 的作用下，该物体以速度 $\text{[math]}$ 竖直向上做匀速直线运动。若不计空气阻力，则（）

A、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

甲、乙两质量均匀的正方体放置在水平地面上 $\text{[math]}$ ，将它们沿竖直方向切去相同厚度后，剩余部分对地面的压强相等。则在切之前它们对地面压强 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 以及质量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的大小关系是（）

A、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

如图，小球从某一高度自由落到一端固定在地面的轻质弹簧上，在 $\text{[math]}$ 处开始与弹簧接触，下降到最低点 $\text{[math]}$ 处后弹回，则小球的动能变化情况是（）

A、从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ，动能不断减小

B、从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ，动能不断增大

C、从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ，动能先变大后变小，到 $\text{[math]}$ 处为零

D、从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ ，动能先变大后变小，到 $\text{[math]}$ 处为零

如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 匀速提升重力为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个物体到相同的高度，不计绳重和摩擦。若 $\text{[math]}$ ，则提升 $\text{[math]}$ 的过程与提升 $\text{[math]}$ 的过程相比（）

A、所做有用功较大

B、所做额外功较小

C、所做总功较大

D、机械效率较小

将两个完全相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平，如图所示，下列说法不正确的是（）

A、甲、乙两种液体的密度为： $\text{[math]}$

B、木块在甲、乙两种液体中排开液体的质量相等

C、乙液体中木块下表面受到的压强较大

D、盛有甲种液体的容器底部受到的液体压强较大

如图，在学校科技节活动中，质量为 $\text{[math]}$ 的小华骑着一辆质量为 $\text{[math]}$ 的独轮车，以速度 $\text{[math]}$ 从 $\text{[math]}$ 点匀速通过一重为 $\text{[math]}$ 的水平独木桥，独木桥的两端由两根竖直支柱支撑着。图中能表示 $\text{[math]}$ 端支柱所受压力 $\text{[math]}$ 与时间 $\text{[math]}$ 的关系是（）

非选择题（共72分）

在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示，无风时，托盘测力计示数为 $\text{[math]}$ ；当迎面吹着飞机的风速达到 $\text{[math]}$ 时，托盘测力计的示数为 $\text{[math]}$ ，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，此时飞机受到的该力大小为 $\text{[math]}$ ，产生该力的原因是机翼上方空气流速大，压强。

火罐养生历史悠久。如图所示，古书 $\text{[math]}$ 席上腐谈 $\text{[math]}$ 记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“等于”或“小于” $\text{[math]}$ 瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压 $\text{[math]}$ 选填“高”或“低” $\text{[math]}$ ，铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。

如图所示，这是在青岛附近海空域举行海军建军 $\text{[math]}$ 周年海上阅兵的护卫舰。护卫舰航行过程中关闭动力系统后会继续前进一段距离，这是由于护卫舰具有。若该护卫舰从东海驶入黄浦江，则护卫舰的吃水深度将 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$

如图所示，底面积和质量都相同的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，容器对桌面的压强 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“大于”“等于”“小于” $\text{[math]}$

如图，水平拉力 $\text{[math]}$ ，物体 $\text{[math]}$ 以 $\text{[math]}$ 的速度向左匀速直线运动，物体 $\text{[math]}$ 处于静止状态，不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦。则拉力 $\text{[math]}$ 的功率为 $\text{[math]}$ ；物体 $\text{[math]}$ 受到地面的摩擦力大小为 $\text{[math]}$ 。

在科技节中，小军用传感器设计了如图甲所示的浮力感应装置，竖直细杆的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆的上端受到作用力的大小。下端与物体 $\text{[math]}$ 相连，水箱的质量为 $\text{[math]}$ ，细杆及连接处的重力可忽略不计。向图甲所示的空水箱中加水直到刚好加满。图乙是力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图象。由图乙可知水箱加满水时，水受到的重力为 $\text{[math]}$ 。当向水箱中加入质量为 $\text{[math]}$ 的水时，物体 $\text{[math]}$ 所受浮力为 $\text{[math]}$ 。

如图苹果漂浮在水面上，画出图中苹果所受力的示意图 $\text{[math]}$ 为重心 $\text{[math]}$ 。

“节约用水，人人有责”。图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景。在图乙的示意图中画出施加在 $\text{[math]}$ 点的最小动力 $\text{[math]}$ 及动力臂 $\text{[math]}$ 。

山地自行车有节能环保、灵活方使和安全系数高等优点，因此越来越受到人们的青睐，成为一些旅行爱好者的首选工具。

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小梦同学采用的实验装置如图甲所示，小想同学采用的实验装置如图乙所示。

为模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：

将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三个小球先后从同一装置高分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的位置滚下 $\text{[math]}$ ，推动小木块运动一段距离后停止。请根据生活经验和所学的物理探究方法回答下列问题。

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

小曹同学利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“影响液体内部压强大小的因素”。

如图甲所示，实验箱分为内箱 $\text{[math]}$ 与外箱 $\text{[math]}$ ，内箱 $\text{[math]}$ 下部有一圆形孔 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 箱相连，并在圆孔 $\text{[math]}$ 上蒙上了一层橡皮膜。先在 $\text{[math]}$ 箱中不断加水，实验现象如图乙、丙所示。然后在 $\text{[math]}$ 箱中加入一定量盐水，如图丁所示。

某校物理实验小组的同学在“验证阿基米德原理”的实验中，提出了两种不同的实验方案：

$\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月，苏丹境内爆发大规模武装冲突，中国海军南宁舰、微山湖补给舰前往苏丹港，执行撤侨任务，共撤侨 $\text{[math]}$ 人。已知满载时“南宁舰”排水 $\text{[math]}$ ，吃水深度为 $\text{[math]}$ ，求： $\text{[math]}$

自行车骑行是生活中一种环保的出行方式。如图所示，小明骑自行车出行的途中，沿直线匀速经过一段长 $\text{[math]}$ 的平直路面，用时 $\text{[math]}$ 。该过程中前后轮与地面的总接触面积为 $\text{[math]}$ 。若小明的质量为 $\text{[math]}$ ，自行车重 $\text{[math]}$ ，骑行时受到的阻力为总重的 $\text{[math]}$ 倍。 $\text{[math]}$ 求：

“背漂”是儿童游泳时常佩戴的一种救生装置。某款长方体“背漂”重为 $\text{[math]}$ ，底面积为 $\text{[math]}$ 。把足够大的柱形容器放在水平台面上，用不可伸长的细线一端与“背漂”的底面相连，另一端固定在容器底部，如图甲。往容器中缓慢持续注水，注水过程中细线的拉力 $\text{[math]}$ 与水的深度 $\text{[math]}$ 的关系如图乙所示，求：

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