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(广州专用)备战2024年中考语文全真模拟卷6

作者UID:21719807
日期: 2024-12-22
中考模拟
积累与运用(共24分)
阅读与鉴赏(46分)
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。

材料一:

有同学常为这样的事而苦恼,觉得老师教的知识都记住了,但考试时却不能正确作答。这是为什么呢?原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的(如图1),因此答题时不能准确提取相关知识,或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识(如图2),在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息,大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢?这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。

(改编自微信公众号“给思考留点时间”)

材料二:

结构化思维就是以事物的结构为思考对象,来引导思维,从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用:

1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题,对复杂信息进行梳理归类,并对问题进行剖析,从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题,再逐一解决,最终把问题全部解决。

2.能理清思路,清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点,利于他人理解。在说话时运用“因为……,所以……”“第一……;第二……;第三……”“在X方面,应该……;在Y方面,应该……”等表示逻辑关系的词语,能让表达更加清晰。

3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构,建立了这种结构后,在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去,不断地丰富和完善知识体系。

(改编自周国元《卖肯锡结构化战略思维》)

材料三:

用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构,寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度,寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。

1.自上而下找结构

自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分(即按照一定维度进行拆分),建立起一个框架,再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如,语文老师这样教写议论文:开篇亮出观点,然后将观点分解为几个分论点(分论点之间的关系可以是并列的,也可以是层层递进的),再用论据证明分论点,最后再对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构(也叫流程图),如图3、图4。

2.自下而上找结构

自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系,我们需要根据这种关系(即分类的维度)来建立框架。如,对以下词语进行分类:

白菜        香蕉        大象        牛        李子        豆角

通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物,再将香蕉、李子归入水果类,将白菜、豆角归入蔬菜类,将大象、牛归入动物类。

在具体运用时,可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构:

第一步,头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。

第二步,连线分组。找出所列要点之间的关系,对要点进行分类。

第三步,提炼结构。总结概括要点,提炼观点。

第四步,补充观点。通过补充观点完善思路,如果没有补充,这一步可以不做。

自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分,在实际运用时,彼此互为补充。

要形成结构化的思维能力,就必须经常练习。一是归纳积累结构,在看书学习时,看到关于结构的理论或者好的结构,可以将它记下来,并试着运用到具体的例子中;二是按结构化的思维方式写作,尝试每周写一篇文章,先建立文章结构,再填充素材,如果没有时间写文章,可只搭建文章结构,写出关键点即可;三是用结构化思维论证议题,每天给自己一个议题,用结构化的思维去论证这个议题,列出论证结构,能证明你的观点即可。

(改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》)

阅读下面文字,完成下面小题。

庄稼饭儿

陈映实

①夏日里,伴着悠悠的思乡之情,回到阔别久远的老家,已是中午时分。一脚跨进门去,随着“啊哟”一声呼啦啦那绵长动听的乡音,立时荡过一阵阵扑面的惊喜。堂兄、堂嫂、侄儿、侄媳等十多口子人,依然像早年一样正围坐在葫芦架下分两桌吃午饭。见我突然而归,又喜又怨地嗔怪道:“也不早打封信过来,好早有个准备呀!”

②说着,七手八脚地就要进厨房给我另做“高级”饭菜。

③我两只胳膊一伸,硬是将他们拦下了:“在外头这些年,想家乡饭都把我馋死了!好不容易回来一趟赶上解馋的机会,还不让我享享口福哇!”

④不由分说,我就一屁股挨着兄嫂坐下,就近抓起一张虎皮色的“烙糕”大口大口地嚼起来。

⑤真的,不知是因为家乡饭的特殊风味,还是由于下车后又走了几十里山路确实饿了,抑或家乡人吃饭时那番特有的环境与情调儿,今日我的食欲竟一改近些年来日渐萎弱的趋势而陡然大增,俩眼不够用地在饭桌上描来扫去,巴不得将所有的好东西都立马尝个遍。

⑥虽是夏日,院子里却清爽得很,没有一丝热汗粘身的感觉。几只大小不一的青葫芦吊在头顶上,泛着淡淡的绿光,忽有蝈蝈那欢快的叫声从硕大的绿叶间泄下来洒进饭菜里 , 如新添了味精一般叫人吃起来格外爽口,那是比任何舞厅里的音乐更振奋宜人的。

⑦的确,在长城脚下的塞北山村,看庄稼人吃饭本身就可说是一景。家家户户的院中多有一副葫芦架、葡萄架或者一两棵老梨树、山楂树什么的。每当夏季,浓浓的绿荫将炎炎烈日遮住,洒下花花点点、摇曳斑驳的阳光,一日三餐就将矮矮的地桌放在绿荫中。每人的座位都是扁圆柔韧的蒲墩儿,或者蹭得油光锃亮的木头墩子,抑或一块五颜六色的山石,全家人就围坐其中就餐,煞是惬意。

⑧尤其让人回味不已的是,开饭前,勤快的农妇多在地上泼洒下几瓢井拨儿凉水,用餐时,那泛起的湿润苦香的土腥气便和着饭香一同进入肚子,那情调格外温馨亲切。吃饭当儿,每每有鸡啦狗啦什么的也恋恋地围在饭桌附近。人们手中剔除的菜梗、山药皮或骨头之类,就顺手丢给它们,鸡狗们或张开双翅或摇起尾巴抢着吃,常给小孩子带来一些乐趣,刺激得口中的唾液总是分泌得足足的。不经意间,就觉得那粗茶淡饭也有了可口的味道。偶尔有只大胆的芦花鸡跳起来瞅冷子从孩子手中叼走一块干粮,立时便引来声声惊叫或啼哭,气得半大小子就要追赶那该死的贪嘴鸡。但每每这时,老奶奶或老爷爷都是将孩子喝住,不许欺负它们。“它们也得吃东西呀!”老人们如此宽厚地说,似乎意味着,餐桌上的饭菜本来就包含着鸡狗们的一份的。芦花鸡看出老人们的心情,便梗起脖子骄傲地叫唤一声,好像显示出与正在成长中的孩子们具有同等的权利。我想,慈善的庄户人大概是最早懂得“天人合一”、“爱护动物”这类情理的。

⑨地道的庄稼饭儿决不仅仅意味着餐桌上的饭菜,更不可或缺的是与之相关连的环境气氛。庄稼饭好吃就在于是吃一种情调儿,一种传统,一种渗透着亲情的操作方式。

⑩家乡的饭菜简单而又丰富,常常是新饭压旧饭,旧饭罗新饭,单是各种小菜儿就足够吊人胃口的。摊在我面前的竟有一碟碟儿咸杏仁儿、黄酱、糖醋蒜、芥菜缨、鲜黄瓜、曲麻菜、腌蕨菜、野鸡丝炒豆芽等十余种,识看那鲜嫩的颜色就七彩纷呈,从来就是“绿色食品”的世界,无须去刻意追求。馋得你刚刚尝口这个,紧接着又想夹口那个。一张虎皮色烙糕还没下肚,嫂子早又递过一张摊得飞薄飞薄的酸煎饼。这种煎饼的糊糊是要在早几天就要在大盆里发酵好了的,摊出来有一种天然的酸甜味。确切地说,在我们这里,摊煎饼叫做“擦”煎饼,是用一种外面缠上布条儿的小木铲蘸上油在滚热的烙子上来回硬擦,生把煎饼擦得又薄又柔韧,咬在嘴里“筋抖”而绵软,越嚼越香,这是需要一番高超的手艺的。与酸煎饼属同一类的,还有酸发糕、酸豆包、酸水饭……好多主食都故意发酵出一股甜酸甜酸的味道,每当闻到这种特有的甜酸味,我就心潮起伏地断定这就是我的故乡了。

⑪兄嫂的一顿家乡饭直直把我吃成了一堆烂泥,融进久别的故土中。

⑫连我自己也感到十分吃惊,我怎么还能有这等饭量!近些年来随着生活水平的提高,大鱼大肉已是餐桌上的寻常菜肴,而食欲却呈逐年减退之势,各种胃药不断,还需求助于一些健身的营养品,却也收效甚微,食欲仍然是每况愈下。不仅敝人如此,我周围的人也相差无几。城里人似乎普遍患了一种厌食症,懒得吃饭,任什么美味佳肴吃下去也不香。久而久之,甚至把日常吃饭竟当成了一种负担。

⑬有一天我忽然意识到此等境况的严重性,这该是何等的悲哀!酸涩之中,不由想起了庄稼院里饭桌前的情景。在我的记忆中,庄稼人吃什么都是那样的香甜,即或往嘴里嚼几棵生菜也会发出一种欢快悦耳的声响,哪怕是一碗酸溜溜的水饭也喝得呼噜噜山响,那么有滋有味。庄稼汉油光水亮的臂膀挥动着一双筷子,如蚕吃桑叶一般,转眼间就把眼前的饭菜吞个精光。此刻,我竟然产生了看庄稼人吃饭犹如一份精神享受的感觉,你说怪也不怪?在我们家乡,从来就是把“能吃”和“饭量大”作为家门兴旺的一种表现。常见老奶奶摩拿着半大小子的光葫芦头喜孜孜地说:“我老孙子能吃三碗干饭了!”

⑭是的,庄稼人的胃口,庄稼人的吸收消化能力,那是比任何山珍海味都更可宝贵的,这恰恰是他们强劲的生命力之所在。庄稼饭的滋味也全得力于庄稼人的胃口。胃口好,一切不那么有营养的食物也变得富于营养了。他们一生的汗水和劳动造就了如牛一般的吸收消化能力,他们便永远活得有滋有味,永远活得强健。

(有删减)

写作(共50分)
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