人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试题 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学

在比较吸入空气和呼出气体的成分的实验中，有关观象及分析推理均合理的是（ ） 

在蜡烛的探究实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是（   ）

我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是（   ）

下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（   ）

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（    ）

下列对人体吸入的空气与呼出的气体实验探究中，说法正确的是（ ）

某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象后说法错误的是（ ）

某校兴趣小组的同学探究呼出的气体与吸入的空气的含量有什么不同。向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是  ， 由此得出的结论是呼出的气体中 的含量比空气中的高；对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上出现一层水雾，由此得出的结论是人体呼出的气体中 的含量比空气中的多。 

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度(选填“大”或“小”)。点燃蜡烛，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水。熄灭蜡烛，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，发现蜡烛。

某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验， 实验过程中将观察到：澄清石灰水 ，细玻璃管中的红墨 水 。这说明动物呼吸消耗 ，呼出 气体。

为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中，约 后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：

点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦．酒精灯的火焰分为、、； 的温度最高．

将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾．说明酒精燃烧生成了．用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热．说明酒精燃烧时有放出．将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方． 石灰水变．说明酒精燃烧还生成．

蜡烛燃烧生成和，蜡烛燃烧时的火焰可以分成三层，由里向外依次是、、,其中的温度最高。

为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.

某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验

实验步骤		现象	结论
	在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有小液滴	产物中有
	将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方		产物中有二氧化碳

由此可知：蜡烛的成分主要由元素组成，可能还含有．

下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．

如图A所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是．如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是．如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功（只答一点）．

如何用实验的方法证明蜡烛燃烧产物为水和二氧化碳？（写出操作过程、现象、结论）

对比是化学学科中的重要研究方法，下图为教材中的三个实验，回答下列问题。

根据下列实验示意图回答下列问题。

以下是蜡烛燃烧的探究实验： 

 

小徐同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论。 

     提出问题用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？ 

     作出猜测用酒精灯给物质加热时，应该用外焰。 

     活动过程和记录取支试管，各加入水。 

将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约处加热。 

将另一支试管的底部与灯芯接触加热。 

将第三支试管的底部放在外焰部分加热。