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【B卷】第四章 细胞的物质输入和输出 单元测试—高中生物学人教版(2019)必修一
作者UID:15457577
日期: 2024-12-22
单元试卷
选择题(每题2分,共40分)
利用反渗透法可将海水与淡水分隔开,对海水一侧施加一大于海水渗透压的外压,那么海水中的纯水将反渗透到淡水中,原理如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A、 淡化膜是一种选择透过性膜,可让水分子透过而其他物质不能透过
B、 通过加压,海水侧的水分子会穿过淡化膜形成淡水
C、 若撤去压力,则淡水侧的水分子会向海水侧转移
D、 当海水渗透压和海水侧所加压力相等时,淡化膜两侧水分转移达到平衡
如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用M
A
、M
B
、M
a
、M
b
表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h
1
、h
2
。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且M
A
>M
B
、M
a
=M
b
>M
A
, 则达到平衡后( )
A、 h
1
>h
2
M
a
>M
b
B、 h
1
<h
2
M
a
>M
b
C、 h
1
<h
2
M
a
<M
b
D、 h
1
>h
2
M
a
<M
b
图所示渗透装置中,猪膀胱膜允许单糖通过,而蔗糖不能通过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,使其液面与烧杯中液面相平,一段时间后加入蔗糖酶。该实验过程中,最可能出现的是( )
A、 漏斗中液面开始时先上升,加酶后立即下降
B、 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,一段时间后下降
C、 加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖
D、 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
下表为甲同学用某浓度KNO
3
溶液进行质壁分离实验时所测得的数据。下图为乙同学用另一浓度的KNO
3
溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图。下列分析正确的是( )
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
原生质体相对大小
90%
60%
30%
30%
30%
A、 甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡,滴加清水后发生质壁分离复原
B、 甲同学所用溶液浓度要大于乙同学
C、 乙同学在T
1
时可观察到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D、 乙同学在T
2
时观察不到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度
用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离及质壁分离复原实验,下列叙述正确的是( )
A、 用镊子撕取外表皮,带有少量叶肉细胞的材料就不能用于实验
B、 制作的临时装片放到载物台上,直接用高倍镜观察细胞状态
C、 用适宜浓度的KNO
3
溶液替换蔗糖溶液,能观察到质壁分离自动复原
D、 为使实验现象更明显,可在蔗糖和清水溶液中滴加几滴红墨水
离子通道是由蛋白质复合物构成的,一种离子通道只允许一种离子通过,且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放,不消耗能量。据此判断,下列叙述不正确的是( )
A、 离子通过离子通道出入细胞时属于协助扩散
B、 动物细胞在缺氧时,不会降低离子通道运输离子的速率
C、 不是所有离子都是通过离子通道出入细胞以保证细胞需要的
D、 离子通道瞬时开放使离子在细胞内外的浓度相等
下图表示被转运的溶质以易化扩散(即协助扩散)方式排出细胞的过程,有关分析错误的是( )
A、 载体蛋白构象发生改变的过程中需要消耗能量
B、 载体结合位点与被转运的溶质之间具有专一性
C、 人体成熟红细胞以该方式吸收葡萄糖
D、 被转运的溶质从高浓度到低浓度,且具有载体饱和效应
图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是( )
A、 甲>乙>丙
B、 甲<乙<丙
C、 甲>乙,乙<丙
D、 甲<乙,乙>丙
科学家将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后,培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述,错误的是( )
A、 萝卜吸收水的相对速度快于Mg
2+
B、 甜菜运输SiO
4
4-
的载体数多于Mg
2+
C、 萝卜吸收Mg
2+
需要细胞提供能量
D、 甜菜和萝卜对离子的吸收具选择性
实验研究发现,K
+
、Na
+
均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜。缬氨霉素是一种脂溶性抗生素,其基本组成单位是氨基酸。如果在人工质膜中加入缬氨霉素,K
+
可以通过人工质膜,Na
+
不能通过人工质膜。下列判断错误的是( )
A、 实验证明人工质膜具有选择透过性
B、 K
+
通过人工质膜消耗了能量
C、 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白
D、 缬氨霉素与离子的结合具有特异性
下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的理解,正确的是( )
A、 Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B、 Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C、 氧气、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D、 二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
由受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子。其过程如图所示,下列有关叙述,不正确的是( )
A、 该过程以膜的流动性为基础
B、 由受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能
C、 Na
+
、K
+
等无机盐离子也可通过此方式运输
D、 该过程不能体现细胞膜的选择透过性
在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫,能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解人的肠壁组织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾。下列有关胞吞、胞吐的叙述正确的是( )
A、 物质在运输过程中,胞吞、胞吐是普遍存在的现象,并且需要消耗能量
B、 通过胞吞、胞吐方式转运的物质都是大分子物质
C、 人体细胞摄取养分的基本方式与痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的方式相同
D、 “吃掉”肠壁组织细胞时,不需要肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①~⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是( )
A、 图甲中b是脱水缩合,产生的水中的氧仅来自氨基酸的-COOH,场所是图乙中的①
B、 在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②
C、 与图甲c过程有关的细胞器是图乙中②③④
D、 甲状腺球蛋白分泌到细胞外能体现细胞膜的流动性
淡水中生活的原生动物,如草履虫,能通过伸缩泡排出细胞内过多的水,以防止细胞涨破。如果将草履虫分别放入蒸馏水和海水中,其伸缩泡的伸缩情况会发生一定变化。下列叙述正确的是( )
A、 放在蒸馏水中,草履虫伸缩泡的伸缩频率减慢
B、 放在海水中,草履虫伸缩泡的伸缩频率加快
C、 水分通过伸缩泡排出细胞的方式是主动运输
D、 伸缩泡通过维持水分平衡来调节体内渗透压
用不同水温培养水稻,一段时间后检测溶液中各离子浓度,结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A、 水稻对多种离子都有吸收,因为它们对细胞和生物体的生命活动有重要作用
B、 水稻对不同离子吸收量有差异,可能与细胞膜上相应载体数量有关
C、 温度可能是通过影响根部的呼吸速率,从而影响了根部对无机盐的主动运输
D、 高温和低温都会影响根部对无机盐的吸收,其中对锰和钙的吸收影响最大
小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图所示曲线,下列说法中不正确的是( )
A、 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收
B、 该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式
C、 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行
D、 在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率
ABC 转运蛋白是一类跨膜转运蛋白,协助细胞吸收多种营养物质,每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性。ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示,下列有关叙述错误的是( )
A、 白细胞吞噬病菌与 ABC 转运蛋白无关
B、 ABC 转运蛋白的跨膜运输依赖于膜内外的浓度差
C、 葡萄糖和氨基酸不依赖同一种 ABC 转运蛋白运输
D、 若 ATP 合成受阻,ABC 转运蛋白的跨膜运输效率下降
如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线,下列叙述正确的是( )
A、 线粒体膜、液泡膜对K
+
吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关
B、 线粒体膜、液泡膜对O
2
吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关
C、 线粒体膜、液泡膜对K
+
、Na
+
的吸收速率都有差异,这是受能量供应不同的限制
D、 线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与O
2
浓度之间的关系。具图分析错误的是( )
A、 由图1可知,水稻对SiO
需求量大,番茄对SiO
需求量小
B、 图1水稻培养液里的Ca
2
+
浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca
2
+
C、 图2中b点,离子吸收速率可能受载体数量的限制
D、 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
多项选择题(每题3分,共15分)
直饮机的核心部件是逆渗透膜,其原理是通过水压使水由较高浓度溶液一侧渗透至较低浓度溶液一侧,细菌及有害物质几乎不能透过逆渗透膜,如图所示。下列叙述不正确的是( )
某科研小组将小麦幼苗置于培养液中培养,分别检测小麦根细胞对K
+
的吸收速率与培养液中K
+
浓度、溶氧量的关系,检测结果如图所示。下列分析正确的是( )
原生质体(由细胞除细胞壁以外的部分组成)表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用适宜浓度的葡萄糖基本培养基和一定浓度的NaCl溶液交替处理某假单孢菌(一种真菌,具有细胞壁和液泡),其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述正确的是( )
转运蛋白广泛存在于多种生物膜上,其又可分为载体蛋白和通道蛋白。离子通过生物膜的运输有主动运输和被动运输。下列叙述正确的是( )
非选择题(共6题,共45分)
植物叶表皮上的气孔是由保卫细胞形成的,保卫细胞吸水膨胀使气孔张开。某同学用不同浓度的蔗糖溶液处理紫鸭跖草叶片下表皮,先后观察气孔的开闭状态,得到的结果如图所示。回答下列问题:
用物质的量浓度为2mol·L
-1
的乙二醇溶液和2 mol·L
-1
的蔗糖溶液分别处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图1所示。请回答问题:
某兴趣小组的同学用培养液培养水稻幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图甲所示;下图乙为Na
+
和葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图,图中的主动运输过程既可消耗来自ATP直接提供的能量,也可利用Na
+
电化学梯度的势能。请据图回答下列问题:
小肠上皮是由小肠上皮细胞构成的绒毛样的组织,能够扩大肠腔的膜面积,使食糜与其充分接触,增强营养物质的吸收。葡萄糖进出小肠上皮细胞的运输方式如图所示。请回答下列问题:
如图甲是人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A 为1 mg/mL 的葡萄糖(C
6
H
12
O
6
)溶液,B为1 mg/mL的乳酸(C
3
H
6
O
3
)溶液,请据图回答以下问题:
霍乱是一种烈性传染病,病原微生物为霍乱弧菌,其分泌的霍乱肠毒素是一种蛋白质,感染者会出现剧烈呕吐、腹泻等症状,严重时导致死亡。
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