部编版2023-2024学年七年级上学期语文名著《朝花夕拾》同步练习

在图书馆里，新生小琳想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（      ）

《朝花夕拾》中，范爱农和鲁迅初次相识的地点是（     ）

《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（     ）

陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（    ）

对名著《朝花夕拾》内容理解不正确的一项是（    ）

小明读了《朝花夕拾》，发现有一人物在书中不同文章里一再出现，不断给少年鲁迅传递温暖。小明以鲁迅名义写了一封感谢信，请你帮他将空缺处内容补充完整。

感谢信

敬爱的（人名）：

于成长的路上，写满了关于未来的无数个问号，感谢您一路的陪伴！虽然你您喜欢“切切察察”以及限制我的行动、睡觉也不让位置给我、懂得许多我听得不耐烦的规矩和麻烦的礼节，但您很会讲故事，在百草园听您讲了美女蛇的故事，还有让我充满敬意的（故事名），最让我感动的事是为我买到了梦寐以求的（书名），不识字的您经历多少白眼、经历多少困难，都在我拿到书的一刻感受到了，感恩您的（人物性格）。

愿仁爱黑暗的地母永安您的魂灵！

您的“儿子”

xx年xx月xx日

书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容简要评析“朝花夕拾”的特点。

根据你的阅读体验，填充下表。

鲁迅作品	人物描写	人物特点评点
《阿长与<山海经>》	(她告假回家以后的四五天，)她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经’，我给你买回来了！"	A
《藤野先生》	原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。	B
《五猖会》	他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。	C

阅读以下内容，回答问题

名著阅读

她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。

[2020·南充] 阅读名著选段，按要求回答问题。

一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”

(选自《朝花夕拾》)

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

班级将于1月1日16时在教室开展主题为“遇见你，真好”的综合性学习活动，你参加并完成任务。