人教版物理2023-2024学年九年级上学期专项复习：电流

以“安培”为单位的物理量是（　　）

法国的物理学家安培研究出了电磁学重要定理与法则，被誉为“电学领域的牛顿”。为了纪念他的贡献，以他的名字作为国际单位制中电流的单位，下列选项中用来表示单位安培的符号是（　　）

如图所示的电路中，闭合开关S₁、S₂ ， 小灯泡L₁和L₂正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法错误的是（ ）

 

下列四个电路图中，能够正确测量通过灯泡L₁电流的是（　　）

下列说法中正确的是：（ ）

电流表是电路测量中常用工具，有关它的使用方法不符合使用要求的是（ ）

把两种不同的金属片分别插入两个土豆中，制成“土豆电池”，接入如图所示的电路，闭合开关后，发光二极管发光，电流表有示数。下列说法正确的是（　　）

如图所示电路，闭合开关S₁、S₂ ， 小灯泡L₁和L₂均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（　　）

将L₁、L₂两盏灯串联在电路中，发现灯L₁较暗，L₂较亮，通过L₂的电流为0.2A，则通过L₁的电流为（ ）

图所示的电路中，电阻阻值R₁>R₂。闭合开关S后，电阻R₁、R₂两端的电压分别为U₁、U₂ ， 通过两个电阻的电流分别为I₁、I₂。下列判断中正确的是（ ）

两个小灯泡串联接入电路，通电后它们的亮度不一样，经测量较亮的灯泡的电流是0.4A，则通过较暗的灯泡的电流是（   ）

小虎想验证“并联电路中的电流关系”，组装了如图所示的电路，器材完好，导线与接线柱接触良好，旁边同学提示电路连接有问题，关于这个电路下列说法正确的是（    ）

如图所示，在探究“串联电路中电流的规律”时，小芸同学用电流表测出A、B、C点的电流分别为IA＝0.3A，IB＝0.3A，IC＝0.3A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（   ）

如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，晓强闭合开关后，用电流表测出电流分别为IA=0.5A、IB=0.3A，IC=0.2A。他在表格中记录数据后，下一步该做的是（    ）

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S₁ ， 灯L₁发光，再闭合S₂ ， 下列说法正确的是（ ）

 

如图（a）所示电路，当开关闭合时，电流表A₁、A₂的示数分别由（b）、（c）两图读得，则电灯L₁中的电流是（ ）

 

如图所示电路，当开关S闭合时，电流表A₁和A₂的示数分别为0.9A和0.5A，则通过灯L₁的电流是（　　）

小华观察到智能手机电池上标有的最大充电电流为780mA，合A。给智能手机充电时，手机与家中电视机的连接方式是（选填“串联”或“并联”）。

家庭节能灯中的电流约为；计算器中电源的电流约为A。

法国物理学家，被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”，人们为了纪念他的卓越贡献，用他的名字命名了电流强度的单位。通过某节能电器中的电流约为。

如图甲所示的电路图，L₁和L₂是联的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断流过灯L₂的电流大小是。

如图中电流表读数是 A；如果接另一个量程，则读数是 A，分度值是 A。

流过某手电筒小灯泡的电流大约是 0.25A，等于毫安；如图所示的电流表的示数是A。

如图所示是同学用电流表测电流时指针偏转常见的三种错误情况；

发生甲现象的原因是．发生乙现象的原因是．发生丙现象的原因是．

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们可能是什么原因造成的？

甲： ；乙：；丙：。

如图甲所示，用电流表测电流：

如图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡 L₁和标有“6V 0.15A”的灯泡 L₂连接成联电路，电源电压可调节. 闭合开关 S，使电源电压从0 V 逐渐增加，先正常发光的灯泡是，此时通过另一灯泡的电流是A.

如图，将三个电阻R按照甲、乙两种不同的连接方式分别接到同一电源两端，则甲、乙两图中通过R的电流之比为

在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示，多次改变电阻R的阻值，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。若将图像中A、B两点所对应的电阻R_A、R_B串联使用，则通过它们的电流之比I_A︰I_B=。

用如图所示电路探究并联电路的电流规律时，电流表A₁、A₂的示数如图所示，则流过灯泡L₁的电流是A、L₂的电流是A。

在探究串联电路中电流特点的实验中，连接电路时，开关应该是的。使用电流表时，所测电流不得超过它的。在如图所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位置，记录实验数据如表所示，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：。

（安）	（安）	（安）

如图为“探究并联电路中电流规律”的实验，使用电流表前，发现其指计偏向0刻线左侧，应调节表盘下面的，使指针归0；通过L₁的电流，实际电荷定向移动方向是（选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）；图乙中电流表测量的是（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；实验结束可以得出的初步结论：（只写表达式）。

如图所示，电流表A₁是测量 的总电流，若将两个开关都闭合时，A₁和A₂的示数分别为3A和2A，若将控制L₁的开关断开发现A₂的示数减少了0.8A，那么两开关都闭合时流过L₃的电流为 A。 

 

 把一根电阻为的粗细均匀的电阻丝变成一个圆环，并以如图所示的方式接入电源电压为电路中，则电流表的示数为 。

在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，电路图如图甲所示。

在如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S₁时，电流表A₁的示数为0.3A；只闭合开关S₂时，电流表A₂的示数为0.5A，当开关S₁、S₂都闭合时，计算三个电流表的示数。（需要有简单的说明过程）

如图所示电路，当开关S₁闭合时电流表示数是1.3A，当开关S₁、S₂都闭合时电流表示数是1.5A。问：