河南省周口市项城市2023-2024学年四年级上册科学期中素质测评试题

下列描述人物所处位置的说法中，最准确的是（ ）。

同学们在操场上踢足球时，相对于球门来说，（ ）是运动的。

下列（ ）不是在做直线运动。

小博准备了3个弹珠，使它们都静止，然后他让一个弹珠运动起来，撞击另外两个静止的弹珠。这两个弹珠的运动可以用（ ）表示。

果果短跑70米用了10秒，究究短跑80米用了15秒，妙妙短跑100米用了20秒，那么（ ）的速度更快。

下列（ ）不是常用的速度单位。

自行车上的刹车系统由（ ）等部分组成。

萌小牛把一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，发现（ ）。

如下图，让小车从斜面的同一高度自由滑下，小车在（ ）水平面上滑动的距离更长一些。

夏天听见蚊子发出的“嗡嗡”声，主要是因为蚊子（ ）。

在汽车行驶的过程中，对于站台上的人来说，汽车里乘客的位置没有发生改变。（ ）

人在跳，车在行，鸟在飞……我们生活在运动的世界中。（ ）

在推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎在转动，也在向前移动。（ ）

物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。（ ）

操场上跳远的同学做的是直线运动。（ ）

自行车、汽车、高铁这三种交通工具相比，高铁的速度比较快。（ ）

我们只能使用拉力和推力让静止的小车动起来。（ ）

给物体施加力，可以改变物体运动的快慢。（ ）

骑自行车时，给脚瞪施加力，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过链条带动后轮的转动。（ ）

运动的小车撞击一张薄纸时，薄纸不会发生任何变化。（ ）

生活中的声音丰富多彩，在不同地方可以听到不同物体发出的声音。（ ）

在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，敢面上的纸屑会跳动。（ ）

人在说话时，是耳朵的振动产生了声音。（ ）

住在高楼层时，我们可以高空抛物。（ ）

生活中存在着各种各样的能量，风能可以让帆船航行，太阳能可使冷水变热，食物和汽油中也储存着能量。（ ）

判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为。

物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的。

运动的物体具有，能够对其他物体产生影响。

在我们的生活中，风声、雨声读书声，处处充满着各种各样的。

 

 

能发出声音：、、不能发出声音：、、

猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。

猜想：运动小车的能量跟小车的质量有关，质量越大，能量越大。

实验设计：让相同速度不同质量的小车撞击木块，测量木块移动的距离，比较小车能量的大小。

实验操作：让小车从斜坡滑下撞击木块，记录木块移动的距离。

保持小车起始高度、木块摆放的位置不变。每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，记录木块被撞击后移动的距离。

将实验结果记录下来。

                                                                                                                                                                                   

次序	砝码个数	木块移动距离（cm）
1	0	5
2	1	10
3	2	15
4	3	20