教科版（2019）三年级上册第二单元第四课《空气有质量吗》课后练习

在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量，个体差异，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之保持平衡，将一只气球的气慢慢放掉。

观察到的现象是：（ ）。

与10打气筒空气质量相同的大豆粒、回形针、塑料块，它们占据的空间也相同。（  ）

如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球进行称量，发现质量减轻，该现象说明空气有质量。（ )

用简易杠杆天平可以证明空气有质量。（ ）

在天平两端分别放入充气的皮球和若干豆子，使天平达到平衡，接着给皮球打入20简空气，这时天平的豆子一端下沉了。

用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。（ ）

一个充满气的气球的皮球的质量就是皮球本身的质量。（ ）

干瘪的篮球和充满气的篮球质量是一样的。

最早证明空气有质量的科学家是伽利略。

排球充气前后的重量会发生变化。（     ）

相同体积的水、空气和石头相比，石头的质量最大。（ ）

如图，给皮球充气，电子天平测量显示质量为100克，放掉皮球里的空气，此时的质量会（  ）。

  

图中简易天平两端距中间相同距离处各悬挂装有豆粒的小桶和己经充气鼓起的球，这时天平刚好平衡了。用打气简向球内加入10筒空气，重新按原样挂好（  ）

研究“一袋空气的质量是多少”时，下列物体适宜放在天平上与空气的质量进行比较的是（ ）。

简易天平调节平衡后，往天平左盘干瘪(biě)的皮球内充足气，要使天平再次平衡，需向天平右盘加3-4颗豆子，这说明空气（    ）

课堂上，我们用下列哪个实验证明空气是有质量的？（   ）

下列说法正确的是（       ）

空气的质量可以用不同的标准物来衡量，标准物的特点应该是（ ）。

篮球充足气以后比没充气时的质量（ ）。

一个没有气的皮球的质量是180克，用打气筒往里面充入20筒空气，这时皮球的质量（    ）

科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（    ）。

（ ）通过实验证明空气是有质量的。

在雯雯刚才打气的过程中，杯子里的空气的质量（ ）。

一个充足空气的篮球，使用一段时间后漏了很多空气，这时的质量和原来相比（ ）。

相同的两个气球，吹大后和原来相比要（ ）。

空气有质量吗？

怎样验证空气是有质量的？

方木块、魔方、玻璃球等都有确定的质量。空气也有确定的质量吗？请你设计个实验来证明。

果果用下图所示的塑料袋和简易天平研究空气的性质，请你和他一起完成：