部编版2023-2024学年六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》巩固训练

当我们的合法权益受到侵害，并有经济困难时（ ）。

周五下午放学回家，王然被几个高年级男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被拿走了。假如你是王然，应该（ ）。

针对校园中出现的高年级学生强行向低年级学生勒索财物的现象，几位同学提出了以下对策，正确的是（ ）。

下列说法正确的是（ ）。

以下哪种行为不属于校园欺凌和霸凌行为？（ ）

当你买到了假冒伪劣商品，正确的做法是（ ）。

张彤家附近的小广场每晚从七点到十点都跳广场舞，吵得张彤都不能写作业，她应该（ ）。

一名3岁儿童被邻居家的狗咬伤，家人可以依据（ ）向狗的主人索赔。

小明的姐姐大学毕业找工作时，看到一个牌子“拒招女性”，哪部法律可以维护她的合法权益。（ ）

当被绑匪绑架后，以下哪种做法不正确？（ ）。

安宁停放在小区楼下车棚里的电动车被偷了。他可以收集的证据是（ ）。

生活中如果你遭遇了恐吓、敲诈、勒索、抢劫等恶行，不可取的做法是（ ）。

对于校园欺凌行为，合理的说法是（ ）。

下面不属于校园欺凌行为的是（ ）。

楼上的邻居早上六点就开始装修房子，噪音大，侵犯了公民的（ ）。

“每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确保儿童的生存与发展”。上述内容属于（ ）。

丁某（12岁）逃学到某营业网吧玩游戏，结果被他人敲诈500元钱。第二天，丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是（  ）

某地各中小学围绕宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就要（ ）。

①严格遵守法律，善于用法维权

②学习法律知识，学会明辨是非

③敢于主持正义，制裁非法行为

④积极宣传法律，严格依法办事

下列同学中，具有自我保护意识的是（ ）。

①在公交车上认识的一位叔叔邀请小强到他家里做客，小强痛快地答应了

②邻居家的伯伯几次把手放在小女孩小梅的肩上，小梅礼貌地拒绝并将此事告知了父母

③陌生阿姨说替代小洁的妈妈来接她放学，小洁直接拒绝，寻求老师帮助

④放学路上发现一条人烟稀少的小道，小明好奇朝着小道径直走去

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。”这充分彰显了党对妇女儿童事业发展的高度重视。作为未成年人，当我们的权利受到侵害时，可以采取的维权途径有（ ）。

①及时将情况告诉家人或老师
②向妇女儿童保护组织求助

③向律师等专业人员请教
④请求公安机关立案查办

不同的行政机关有各自不同的职权范围，请你与相应的办理部门用线连起来。

办理城镇居民医疗保险                   公安交通管理部门

买到过期的食品                             当地税务局

学校门口车辆轮停乱放                   市场监督管理部门

开餐馆办理税务登记                      户籍所在地的医疗保障部门

根据联合国教科文组织在2017年和2019年发布的报告显示，在全球各国，普遍存在校园欺凌现象，每年约有2.46亿学生遭受欺凌，其中中学生发生欺凌频率最高。

放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走，你认为他应该怎么做？你知道维权途径还有哪些吗？

小红同学怀疑在小卖部购买的文具是伪劣产品，结账时，让商家开了一张发票。请问小红同学应该依靠什么进行维权？她搜集到的证据有什么？接下来她应该如何做？

侵害未成年人合法权益的行为时有发生，用自己的实际行动去战胜施暴者，我们才能够健康成长。现在，保护未成年人的合法权益是社会普遍关注的问题。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。

校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。联合国教科文组织的一项调查数据显示，全世界约有三分之一的儿童遭受过欺凌，部分儿童更是频繁地遭受欺凌。

①请列举四种你了解的校园欺凌行为。

②未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？

③放学的路上，两位高年级的同学让你把身上的贵重物品和钱都交给他们，你会怎么做？

④当你发现几位同学欺负一位同学时，你会怎么做？

赵新的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境，可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。赵新的姑姑不能好好休息，他的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？”周末，赵新的姑父邀请了同样备受噪音困扰的邻居和赵新的爸爸等亲戚商量应该怎么办。

做法1：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。

做法2：实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。

做法3：在广场上抛洒垃圾，把他们赶走。