部编版2023-2024学年七年级上册语文期中复习专题：修辞手法及运用-组卷题库站

单选题

下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A、家是既让你高飞，又用一根线牵扯你的风筝轴。

B、那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C、父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。

D、月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。

下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）

例句：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趙儿。

B、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。

C、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

D、当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。

下列选项中的句子都出自文学大家之手，对下列选项中画线语句的修辞手法及效果，理解有误的一项是（　　）

A、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（《春》）理解：“像眼睛，像星星”，采用比喻手法，写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。

B、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》）理解：“你不让我，我不让你”，采用拟人的写法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。

C、这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（《济南的冬天》）理解：“一道儿白，一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”，写出了颜色的层次变化。

D、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》）理解：采用拟人的写法，写出了作者对小山的爱怜，流露出作者对济南的赞美之情。

下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（）

A、那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。(比喻)

B、那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。(比喻)

C、母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(比喻)

D、心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(反问)

下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）

A、树尖儿顶着一髻儿白花，好像日本看护妇

B、水珠儿从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚

C、 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你

D、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼

下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B、黄叶被风吹起，我叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

C、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

下列句中没有运用夸张手法的一项是（）

A、这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。

B、为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。

C、他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

D、他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。

下列句子没有运用修辞手法的选项是（）

A、把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

B、可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。

C、一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……

D、要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。

下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)

A、在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

B、他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。

C、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

D、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

对下列句子运用的修辞手法判断不准确的一项是（）

A、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（运用设问的修辞手法）

B、如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用了排比和比喻的修辞手法）

C、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。”（运用比喻的修辞手法）

D、眼前的山，已把夏天的翠绿换成了深秋茶绿色的晚服。（运用了拟人和比喻的修辞手法）

下列各句中没有使用修辞的一项是（）

A、 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

D、在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

对下列句子所使用的修辞手法判定有误的一项是（）

A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）

B、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（拟人）

C、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（排比）

D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（拟人）

单选题

2022年10月，中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。为响应二十大号召，弘扬伟大民族精神，学校开展了以“传承民族文化，造就时代新人”为主题的活动。请你参加下列活动，并根据要求完成任务：

活动一：增强文化自信——以文化育人，谱时代新篇

坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶……我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。

阅读上面的语段，下列说法正确的一项是（　　）

A、文中画横线的短语“坚持和发展”中，“坚持”“发展”两词可以调换位置。

B、文中画波浪线的两个成语“源远流长”和“博大精深”具有不同的感情色彩。

C、文中加点的“智慧”和“扎根”词性不同。

D、文中画横线的句子使用了排比的修辞手法。.

指出下列句中没有使用修辞方法的一项　　(　　)

A、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

B、那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。

C、房顶很严实，一滴雨水也不漏。

D、看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。

下列表述有误的一项是（）

A、 “道德”“趣味”“暮色”“凌乱”都是名词。