人教版九年级下物理课时举一反三变式练习第二十章第4节电动机

图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（　　）

  

如图所示，该装置是（选填“电动机”或“发电机”）工作原理图，闭合开关后，导体ab向左运动；调换电源正负极，再次闭合开关，导体ab向运动，说明通电导体在磁场中的受力方向与方向有关。

如图所示，是研究磁场对通电导线作用的实验装置。当接通电源，电流由a至b通过导体ab时，它受到磁场力作用而向左运动，则（　　）

  

如图所示，当闭合开关的瞬间，导体棒AB水平向右运动，则下列说法正确的是（ ）

小明利用如图所示的装置进行电与磁的相关实验。

如图所示进行“通电导线在磁场中受力运动”实验，回答下列问题：

 下列装置中， 利用图示实验原理工作的是（　　）

福州地铁5号线即将全线通车，地铁列车的动力“心脏”是直流电动机，其工作原理与如图所示的实验原理相同的是（ ）

如图所示，线圈位于磁极之间，、是两个接线柱，开关闭合，下列说法中正确的是（ ）

如图甲是直流电动机模型，图乙是小明制作的一台简易电动机（线圈左侧轴的漆皮被刮去一半，线圈右侧轴的漆皮被全部刮掉）。下列说法中正确的是（　　）

图中是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体。将其接入电路中，闭合开关后，线圈转动起来了。关于此电动机模型下列说法正确的是（　　）

  

如图所示，小亮在两块磁铁之间夹上塑料扇叶，通过螺丝钉吸引在干电池的负极上，再利用导线连接电池正极和磁铁，就制成了一个简易电风扇。下列说法正确的是（ ）

用电动机竖直提升重物。

   

如图，某兴趣小组利用干电池、铜线框和磁铁制作一个“爱心”电动机，“爱心”能绕电池转动。下列家用电器与“爱心”电动机工作原理相同的是（　　）

  

炎炎夏日，又开始使用电风扇了，如图所示中与电风扇工作原理相同的是（　　）

如图所示的四个装置中，能说明洗衣机中电动机工作原理的是（　　）

电动按摩器是利用内置电池或者电源推动按摩头振动 ，对人体进行按摩的保健电器。下图所示的四个实验能够说明其工作原理的是

如图所示是生活中常见的刷卡机，当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下，刷卡机的检测头就会产生感应电流便可读出磁条上的信息。下列选项中与刷卡机读信息原理相同的是（　　）

下列关于电与磁的说法正确的是（ ）

    

下列各图所涉及的物理知识，说法正确的是（ ）

炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意，小明同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：

猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；

猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关。

为验证上述猜想，小明同学设计了如图所示装置：纸板B固定在支架上，纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处，纸板A和轻杆可绕转轴O自由摆动，电风扇放在左侧正对纸板A。图中s是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离，θ是纸板A向右摆动稳定后轻杆与竖直方向的夹角。小明进行实验，收集到的数据如表所示。

序号	纸板A到电风扇的距离s/m	电风扇挡位	轻杆与竖直方向的夹角θ
1	0.5	1	15°
2		2	30°
3		3	40°
4		4	55°

下列说法正确的是（ ）

如图，说法错误的是（   ）