江苏省苏州市工业园区重点学校2023-2024学年九年级上学期月考化学试题（9月份）

下列变化属于化学变化的是（ ）

“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于（ ）

下列实验操作正确的是（ ）

“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（   ）

要将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分．下列物质在瓶中燃烧可以达到目的是（ ）

下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）

下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（   ）

如图所示实验只发生物理变化的是（ ）

实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（   ）

下列实验现象描述不正确的是（ ）

下列关于氧气物理性质说法错误的是（ ）

在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（   ）

如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是（   ）

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法中不正确的是（   ）

如图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是（ ）

下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是（ ）

在如图所示装置中，有、、、四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中，当拔开橡皮塞时，试管中水位上升最高的是（ ）

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）

实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	集气瓶中的水： 吸收放出的热量	量筒中的水：通过水体积的变化得出体积	集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察何时收集满

下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）

已知某载人飞行器中的空气更新过程如图所示，下列说法不正确的是（ ）

阅读下面的短文，回答相关问题。 

生活垃圾处理不当会造成环境的污染，我们能为赖以生存的环境做些什么呢？今年月日起，苏州市生活垃圾分类管理条例正式实施，全面推进垃圾分类工作。垃圾分类既可以改善生活环境又有利于资源循环利用。把可回收物和有害垃圾分别投入相应的垃圾箱，其实还可以把厨余垃圾中的鲜垃圾用来制作“环保酵素”。制作方法：按：：的比例将红糖、鲜厨余水果皮、菜叶等，避免使用鱼、肉、或油腻的厨余、水混合装入桶中，在酵素发酵的第一个月有大量气体产生，每天打开瓶盖放气并搅拌，保证鲜垃圾完全浸泡在液体中避免其发霉腐败。一个月后旋紧瓶盖，在容器上标注制作日期，将其放置在通风、阴凉处发酵，避免阳光照射。发酵三个月后，过滤出液体，得到环保酵素。环保酵素在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。我国是农业大国，施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施，但与此同时，长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。玉溪师范学院资源环境学院研究人员分别利用一定比例的酵素液进行施浇每周施浇次 ， 然后对土壤中有机质等含量进行了研究，通过研究表明施浇环保酵素不仅可以降低环境污染，还可以改良土壤，增加土壤的有机质含量。绿水青山就是金山银山。垃圾分类，保护环境，从我做起。

按如图所示装置探究二氧化碳的性质。 

根据如图所示实验装置图，回答有关问题。 

 

某化学兴趣小组，围绕“测定空气中氧气的含量”的主题开展了相关实验探究活动。 

查阅资料：红磷燃烧产物为五氧化二磷，人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与黏膜表层、眼、皮肤的水分反应生成磷酸 ， 对局部产生强烈刺激，他们设计了如图所示的三套实验装置、装置中大试管的容积为 ， 注射器的活塞实验前停在处。容器内红磷足量 ， 根据图示回答下列问题： 

 

二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。影响过氧化氢分解的因素，除催化剂外，还有什么？ 

某兴趣小组探究影响大理石与盐酸反应快慢的因素。 

该小组的实验设计和数据记录如下表。每个实验均在反应开始后，就立即用排油法用植物油代替水连续收集多瓶 ， 表中“”表示气泡太少，不再收集。 

序号	反应物			收集每瓶气体所用时间单位：秒
	盐酸浓度	盐酸体积	大理石形状	第瓶	第瓶	第瓶	第瓶	第瓶	第瓶
实验			小颗粒
实验			块状
实验			小颗粒
实验			块状
实验			小颗粒
实验			块状

在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。