备考2024年高考生物一轮基础复习专题35 植物的激素调节-组卷题库站

选择题

组别	清水	甲	乙	丙	丁
平均株高（cm）	16	20	38	51	13

A、实验所用材料、处理的时间长短和实验温度等都应相同

B、甲、乙、丙的浓度大小关系可以是乙<甲<丙或另外5种情况

C、不同浓度生长素类似物对植物幼苗生长的影响可能相同

D、实验结果表明生长素类似物具有低浓度促进、高浓度抑制的特点

下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）

A、只有植物幼嫩叶片才能合成生长素

B、豌豆幼苗切段中乙烯的合成与生长素浓度无关

C、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D、成熟茎的韧皮部中生长素可以进行非极性运输

水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，不正确的是（）

A、乙烯抑制主根生长

B、赤霉素促进主根生长

C、乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用

D、赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长

研究发现，植物生长与脱落酸有密切关系：在病虫害等逆境条件下，脱落酸的含量升高，植物生长减慢，以抵抗逆境；当逆境消除时，植物又通过调节抑制脱落酸的作用，生长加快。下列相关叙述正确的是（）

A、脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成，主要分布在生长旺盛的部位

B、脱落酸能调节植物生长快慢，说明其既能促进植物生长，也能抑制植物生长

C、脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢

D、脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系

为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对植物生长的影响，科研人员切取菟丝子茎顶端的茎芽部分，置于A、B、C三组无菌培养液中，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图所示。下列分析正确的是（）

A、 IAA和GA能为菟丝子的茎芽伸长生长提供能量

B、用IAA和GA处理茎芽，应将这些激素添加到无菌培养液中

C、由实验结果推测IAA对茎芽伸长生长的促进作用比GA更显著

D、由实验结果可推测IAA和GA对茎芽伸长生长的作用存在协同关系

研究表明赤霉素（GA）可以通过调节生长素（IAA）的水平而促进植物生长，其作用机理如图所示。下列叙述正确的是（）

A、 GA缺陷型植株不可合成IAA

B、 IAA与GA两者协调促进植物的生长

C、 GA通过促进IAA的合成及分解使之维持一定的水平

D、 IAA通过促进细胞分裂进而使植物生长

植物生长调节剂是人工合成的或从微生物中提取的，具有与天然植物激素相似的作用。2，4-D为生长素类调节剂，某同学探究了不同浓度的2，4-D溶液对洋葱生根的影响，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A、实验的自变量是2，4-D溶液浓度，因变量是根的总长度

B、图示几种浓度的2，4-D溶液对生根效应均未表现出抑制作用

C、根据实验结果可知，最适合洋葱根生长的培养时间是6天

D、随着培养时间的延长，促进生根的2，4-D溶液的最适浓度逐渐增大

下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，正确的是（）

A、实验用葡萄插条不能带幼叶或幼芽，以免自身产生生长素影响实验结果

B、浸泡葡萄插条时最好在阳光充足的地方进行处理

C、实验中不同浓度NAA溶液浸泡不同插条的时间要相同

D、促进葡萄插条生根的最适NAA和IAA浓度相同

为探究植物生长调节剂的应用，某同学进行了相关实验，结果如下表。下列叙述正确的是（）

2，4-D浓度（mol/L）	0	0.4	0.7	1	1.3	1.6
芽长度（cm）	4	7	11	13	8	5
根长度（cm）	6	8	4	1	0.8	0.6

A、植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似

B、浓度为0.4mol/L的2，4-D既能促进芽生长，也能促进根生长

C、实验结果表明2，4-D既能促进芽生长，也能抑制芽的生长

D、实验过程中，环境因素改变不影响植物体内激素的产生与分布

某研学小组参加劳动实践发现，牡丹的种子若在秋季播种，则第二年春天发芽，若在春季播种，当年只能生根而不能分化出地上芽。产生这种现象的原因最可能是（）

A、牡丹种子适宜在低温的条件下萌发

B、春季日照时间短导致牡丹种子光合作用产生的能量少

C、牡丹在种子萌发期间必须经过低温诱导才能发芽

D、持续高温导致种子内蛋白质空间构象改变，使牡丹种子不能发芽

植物的生命活动除了受激素的调节，还受多种因素的影响，下列叙述错误的是（）

A、温度可影响植物所有生命活动

B、昼夜长短对植物的某些生命活动有较大影响

C、环境因素都通过影响细胞内基因表达来影响植物生命活动

D、重力可影响植物体内生长素的分布从而调节植物的生命活动

“神舟十四”在轨期间，水稻种子经历了120天的太空培育生长，实现了从种子到种子的发育全过程，这是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。下列关于空间站中水稻生长发育的叙述，正确的是（）

A、水稻在太空微重力的环境下生长发育，生长素的运输只有极性运输

B、水稻在太空的生长发育过程中将不再出现生物变异

C、用乙烯溶液连续处理生长期的水稻苗可以提高产量

D、用赤霉素、细胞分裂素溶液处理水稻种子能够促进种子的萌发，缩短种子萌发的时间

某实验小组探究了脱落酸和乙烯利对香蕉硬度的影响，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（）

A、本实验的对照组可用蒸馏水浸泡

B、本实验需要再设置单独使用脱落酸和乙烯利的组别

C、本实验可以说明脱落酸和乙烯利混合使用比单独使用更容易变软

D、香蕉在不同时间段内硬度下降速率可以不同

研究表明，生长素与受体结合，促进膜上质子泵活化，把质子（H⁺）排到细胞壁，细胞壁环境酸化后使细胞壁中对酸不稳定的键（如氢键）断裂，细胞壁变松弛，导致细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。下列有关叙述错误的是（）

A、生长素在植物体内相对集中地分布在生长旺盛的部位

B、生长素为细胞传达信息，调节生命活动

C、生长素能提供将质子从细胞内排到细胞壁的能量

D、若用含适量H⁺的缓冲液处理细胞壁，可能促进细胞的短期生长

下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（）

A、在农业种植中施用的植物生长调节剂就是植物激素

B、生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量

C、在植物的生长发育和对环境的适应过程中需要多种植物激素共同调控

D、植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的

多项选择题

为了探究植物向光性的发生机制，科研人员以燕麦胚芽鞘为材料，设计了如下图所示的三组为案，分别用琼脂块收集生长素，然后再测定其含量。下列叙述错误的是（）

有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是（）

某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）

植物的生命活动受基因的调控，并受激素和环境因素的调节。下列关于生长素及重力因素对棉花生命活动调节的叙述，正确的是（）

多效唑既能抑制赤霉素合成酶的活性，又能提高吲哚乙酸氧化酶的活性。下表是高粱拔节期喷施不同浓度的多效唑后有关指标的变化。相关叙述正确的是（）

多效唑/mg·L^﹣¹	株高/cm	茎粗/cm	开花期/天	蛋白质含量/％	脂肪含量/％	淀粉含量/％	穗重/g
0	202.7	1.16	65	7.60	4.95	72.49	18.58
300	195.4	1.26	66	8.12	4.49	72.79	23.11
450	188.1	1.34	67	8.31	4.83	69.60	25.85
600	183.2	1.39	70	8.44	5.12	69.66	25.86
900	178.3	1.41	77	8.67	5.69	70.32	21.32

非选择题

不同浓度的NAA对水稻幼苗茎的作用如图所示，分析并回答下列问题：

下图是生长素发现过程示意图。请据图回答：

据下图回答下列与生长素有关的一些问题。

研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运输方向示意图（图1）

野生金荞麦是我国Ⅱ级重点保护植物，根茎可入药，能提高机体免疫力。近年来，随着金荞麦药用价值的不断开发，导致野生金荞麦资源遭到破坏式开采，濒临灭绝。研究人员设置不同的遮荫程度(L₁不遮荫；L₂轻度遮荫；L₃重度遮荫)和施磷量(P₀不施磷；P₁施磷)的实验组合开展金荞麦人工种植方案的研究，结果如下图所示。回答下列问题：

向光素是一种蓝光受体。拟南芥中的向光素PHOT1和PHOT2分别由PHOTI和PHOT2基因编码，研究人员进行了相关研究。请回答下列问题：

研究发现，植物细胞通过“感受信号→传导信号→发生反应”，来精细调控其生长发育过程，结合图中信息，回答下列相关问题：