山东省枣庄市2023-2024学年四年级上学期道德与法治第一阶段月考试题

我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级给我们留下了许多美好。

班徽是一个班级的，是的象征，代表了一个班的奋斗目标。

是班级共同生活的规则。

我们是班规的，也应该是班规的。

大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉地。 

每个班都有自己的，每个班也有自己的。

在学校生活中，大家一起，共同创造和分享美好的校园生活。 

班级与班级之间既有，也有。给我们带来成长和收获。

班级间的竞争必须使用。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么容易。

每个班级都有自己的特点，都有值得和的地方。

真正懂得为他人的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。

在集体生活中，我们要学会（ ）。

（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。

（ ）制定班规的方式更合适。 

学校正在举行运动会，三个小伙伴的讨论，你认为谁的说法正确？（ ）

你们班存在的不足是（ ）。

我们班比其他班没什么优点可言，问题和不足倒很多。

班徽不能代表一个班级的奋斗目标。

为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。

国有国法，校有校纪班有班规。

班规一旦制订就不能再修改。 

班级之间有竞争是不正常的。

把相对应的内容用线连起来。                                                                                                                   

不正当的竞争	是对他们的认可和赞赏
没有规矩	给我们带来成长和收获
为他班喝彩	不成方圆
班级间的竞争	会产生不良的后果

设计班徽的四个步骤是什么？