教科版（2019）六年级上册第二单元第6课《地球公转与四季变化》

阳光直射南回归线时北极地区处于，南极地区处于。

四季的形成与地球的和的倾斜有关。

地球自转的方向是，与地球绕太阳公转的方向。

地球距离太阳最近时，北半球迎来了炎热的夏季。（ ）

地球上出现四季是因为地球的公转。（ ）

南极和北极出现极昼和极夜现象的情况是相反的。（ ）

太阳高度角越大，单位面积接收到太阳的辐射越多。（ ）

同一时间，南半球与北半球的季节是一样的。（ ）

地球自转时，地轴的倾斜角度不断变化是地球产生四季变化的主要原因（  ）

地球在绕太阳公转一年的时间里，地轴不会指向太阳。（  ）

冬天气温低，夏天气温高，主要原因是太阳冬天离我们远，夏天离我们近。（ ）

地球是一颗行星，除了围绕太阳公转，还在不停的自转。（ ）

如果地轴不是倾斜的，就不会有四季的变化。（ ）

从春天到夏天，北斗七星在天空中的位置逐渐东移。（ ） 

地球公转产生四季更替。 （ ）  

地球四季的形成与（ ）无关

一年有两次阳光直射，四季界限不明显，全年昼夜等长的地区为（ ）。

由于地球公转而产生的现象是（  ）。

当太阳光直射北半球时，北半球光照时间长，获得的热量多，这时北半球为（ ）。

下列四幅图中斜线表示地轴，正确表示地球绕日公转示意图的是（ ）。

春分、秋分时，太阳光线直射在（ ）。

下列现象中，是由于地球绕着太阳公转而产生的是（ ）。

四季变化与（ ）有关。

下列关于地球的自转和公转，表述错误的是（ ）。

探究一年四季的变化。

简述四季变化的成因？

你知道地球离太阳的距离吗？你知道地球的自转周期吗？地球的公转周期又是多少呢？

地球的运动。

如下图，用一支蜡烛代表太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置③时，北半球阳光射，是季；南半球阳光射，是季。

下图为小明探索“地球及其运动”的实验，请你完成下列问题。