人教版小学数学四年级上册5.2.2 梯形的特征及分类、梯形高的特点及画法 同步练习

下面各组小棒中，不能围成梯形的是（ ）。

将两张长方形纸随意交叉摆放，或将长方形纸和三角形纸随意交叉摆放，下图中重合部分是直角梯形的是（    ）。

下面哪句话是错误的？（    ）

如图，请在正方形点子图中再找一个点D ， 使四边形ABCD成为一个梯形，点D有（ ）种选法。

如图，四边形ABCD为平行四边形，DE⊥BE ， 下面说法正确的是（ ）。

①平行四边形ABCD的CD边上的高是15厘米；

②DE＝10厘米；

③四边形ABED是一个直角梯形；

④∠1＞∠2。

平行四边形的高有无数条，梯形的高只有一条。（    ）

一个梯形最多有一个直角，但它有无数条高。（    ）

用两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。（    ）

直角梯形中一定有一个钝角。（    ）

把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高相等。（    ）

两个完全一样的直角梯形可以拼成一个形或形，也可以拼成一个形，还可以拼成一个形。

两个完全一样的梯形，上底是12厘米，下底是18厘米，高是15厘米。将它们拼成一个平行四边形，则平行四边形的底是厘米，高是厘米。

如图所示，如果要求在图内交叉点中再选一个点D，若要使四边形ABCD成为一个平行四边形，那么点D的选法共有种，若要使四边形ABCD成为一个梯形，那么点D的选法共有种。

一个等腰梯形的腰长7厘米，下底的长是上底的5倍，如果将上底延长20厘米，就变为一个平行四边形，原来梯形的周长是厘米。

用一条长80厘米的铁丝围一个平行四边形，已知其中一条边的长度16cm，与它相邻的一条边的长是cm，如果把这条铁丝围成一个上底与下底之和是26cm的等腰梯形，这个梯形的腰长是cm。

在方格纸中分别画出一个平行四边形和一个梯形，并画出它们的高。

把符合要求的图形序号填写在横线上。

如下图，一个四边形被一张纸遮住了一部分。小明说：“这个四边形一定是一个梯形。”你同意他的说法吗？请写出你的理由。

如图，一块平行四边形纸板沿4厘米的高剪开，剪成两个梯形，这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长长多少厘米？

看图填一填。

一个梯形的下底长度是上底的3倍，如果将上底延长6cm，梯形就变成平行四边形，这个梯形原来的上底和下底分别是多少？