本部分有25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。
体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（ ）
- A、 生物的生活需要营养
- B、 生物能进行呼吸
- C、 生物都有遗传和变异的特性
- D、 生物能排出身体内产生的废物
2023年6月4日，“神舟十五号”圆满完成飞行任务成功着陆，刷新了航天员单个乘组出舱活动的纪录。航天员登上“神舟十五号”时，必须携带的维持生命的物质是（ ）
- A、 氧气
- B、 水
- C、 食物、水
- D、 氧气、食物、水
按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（ ）
- A、 ④→②→①→③→⑤
- B、 ①→②→③→④→⑤
- C、 ⑤→①→③→④→②
- D、 ②→④→①→③→⑥
用显微镜观察图象时，在视野内看到的物像是“9>6”，此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15x”，实际图象和这台显微镜放大的倍数分别是（ ）
- A、 “9>6”5倍
- B、 “9<6”75倍
- C、 “6>9”15倍
- D、 “6<9”75倍
如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（ ）
- A、 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④
- B、 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成
- C、 步骤②的目的是防止物镜压碎玻片
- D、 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操作，其中正确的是（ ）
- A、 捂住右眼后用左眼进行观察
- B、 目镜有污点时用纱布擦拭
- C、 收镜时用手转动物镜至一旁
- D、 用凹面反光镜将视野调亮
小秦同学在使用显微镜的操作过程中，他想使观察到的细胞最大，在下列现有的几种镜头中，选择哪种组合才能满足要求（ ）
- A、 ②和⑤
- B、 ①和④
- C、 ②和④
- D、 ③和⑤
小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
下列关于临时玻片标本的制作、观察的叙述，正确的是（ ）
- A、 光学显微镜下观察的生物材料通常要薄而透明
- B、 盖盖玻片时，用手捏住盖玻片边缘，动作要轻而迅速
- C、 撕取的菠菜下表皮易卷曲，应先在载玻片上展平，再滴清水
- D、 观察无色生物材料时，通常需要染色，染色应在载物台上进行，边染色边观察
人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（ ）
- A、 细胞壁
- B、 细胞膜
- C、 细胞核
- D、 细胞质
小敏意外摔倒导致膝盖轻微擦破皮，幸好并未流血，用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（ ）
- A、 结缔组织、神经组织
- B、 上皮组织、神经组织
- C、 上皮组织、肌肉组织
- D、 结缔组织、肌肉组织
航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（ ）
- A、 干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示分化过程
- B、 干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半
- C、 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
- D、 失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量
科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列叙述不正确的是（ ）
- A、 为了解槐荫区的城市绿化情况，可以选用调查法
- B、 想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用观察法
- C、 科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的
- D、 观察是科学探究的一种方法，有时可借助放大镜、显微镜等仪器
如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水只有大约.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，对此现象解释正确的是（ ）
- A、 其它大多数的水都以蒸腾作用的形式散失浪费了
- B、 高温影响蒸腾作用，炎热的中午蒸腾作用会加强
- C、 蒸腾作用使植物实现了“水往高处流”
- D、 蒸腾作用可以促进植物的根对水和无机盐的吸收
下列生活现象中，体现了呼吸作用原理的有（ ）
①刚收获的粮食堆放一段时间会发热
②萝卜放久了会空心
③超市的果蔬常常摆放在冷柜中销售
④养花的花盆下面留有几个小孔
- A、 ①②
- B、 ②③④
- C、 ①③④
- D、 ①②③④
某实验小组试图采用下图①一④部分实验装置来探究“在有光条件下，氧气是不是由绿色植物释放出来”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为（ ）
- A、 ①和②
- B、 ①和③
- C、 ②和④
- D、 ③和④
关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（ ）
- A、 绿色植物能够通过蒸腾作用促进生物圈的水循环
- B、 绿色植物能够通过呼吸作用吸收二氧化碳和释放氧气
- C、 绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能
- D、 绿色植物能够维持生物圈中的碳——氧平衡
园林工人春季植树时，移裁的树苗常被剪去大量的枝叶。剪去枝叶的目的是（ ）
- A、 促进吸收作用
- B、 降低光合作用
- C、 降低蒸腾作用
- D、 促进运输作用
下列实验装置说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
种植大棚蔬菜瓜果是丰富居民“菜篮子”的有效措施。为提高大棚蔬菜的产量，下列建议不合理的是（ ）
- A、 增大种植密度
- B、 提高大棚内二氧化碳浓度
- C、 增加光照时间
- D、 适当增加大棚内昼夜温差
为探究植物的呼吸作用，小明将下列不同的实验材料分别装入密封的塑料袋中，放置在黑暗环境中。一天后，收集塑料袋中的气体，将其通入澄清的石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的实验材料有（ ）
①煮熟的玉米种子 ②正在生长的小麦幼苗 ③开水烫过的菠菜叶 ④切成片的萝卜
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ②④
- D、 ①④
如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中②③处应依次填写（ ）
- A、 线粒体、有机物和氧气
- B、 叶绿体、有机物和氧气
- C、 叶绿体、二氧化碳和水
- D、 线粒体、二氧化碳和水
如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线。下列说法不正确的是（ ）
- A、 光合作用开始于6时，结束于18时
- B、 大棚植物在18时有机物积累最多
- C、 6时和18时的光合作用强度与呼吸作用强度相等
- D、 E点比A点低，大棚植物才能正常生长
