教科版（2019秋）六年级上册科学第四单元第三课《电和磁》

电磁铁由铁芯和两部分构成，是将电能转化为能的装置。

奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为。

1820年，丹麦科学家在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了。

第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的，他发现指南针偏转方向和有关。

在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明。

通电的导线周围存在磁性。

右图，奥斯特实验证明了电能生磁。

做奥斯特实验时，要注意把电路中的导线拉直，接近磁针上方，与磁针指的方向一致。

奥斯特通过严谨实验、细致观察，分析发现了电能产生磁。（ ）

通电直导线靠近指南针，会发现指南针发生偏转。……………………………………（   ）

对比右图中甲、乙两个实验，可以得出的结论是（ ）

科科安装了如图的装置，导线靠近指南针，当接通电池时发现，原本静止的指南针发生了偏转。请推测，科科的研究问题是（ ）。

如图所示，我们将导线拉直放在指南针上方，让导线与磁针方向一致，当电路中的开关闭合后，导线下方磁针的反应是（ ）。

像下图这样由（ ）组成的装置叫电磁铁。

下列适合制作电磁铁铁芯的是（ ）

科学课上，我们重演了奥斯特实验，发现通电直导线能使小磁针发生偏转但现象不太明显。下面做法不能使小磁针向同一方向偏转更明显的是（ ）。

如图，把电路中的导线拉直，放在指南针的上方，闭合开关，指南针会（    ）

丹麦科学家____偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针偏转了。就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。（   ）

1820年丹麦科学家奥斯特偶然将通电导线靠近指南针，首次发现了（   ）

1820年丹麦科学家奥斯特发现磁针偏转的实验中，电能除了转换成光能、热能，还转换成了（  ）。

下列操作中，可以使小磁针偏转角度最大的是（ ）。

丹麦科学家奥斯特在实验中发现了（ ）。

静止平放在桌面，上的指南针，当（ ）靠近时，指南针的指针不会转动。

用指南针检测通电线圈的磁性，以下哪种方式能让指南针偏转最大？（ ）。

丹麦科学家（      ）通过实验发现通电的导体周围存在磁场.

（ ）能产生磁性。

奥斯特实验说明（    ）。

小明将一根长导线缠绕在一枚螺栓上，制成电磁铁。他按右图所示的方式来组装电磁铁电路。他接通电流，研究电磁铁的磁性变化。(每空2分，共22分)

探探制作了①②③④四个电磁铁(如图3)。这4个电磁铁所用的电池、导线、铁钉的规格都相同。请按要求完成下列问题。

(四)能量：电磁铁

某科学实验小组在电磁铁南北极的研究中，设计了以下四个实验方案，请仔细阅读题目并结合你学过的知识回答下列问题。

(注：①③缠绕方向相同，②④缠绕方向相同)