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广东省韶关市武江区2023-2024学年三年级上学期期中素养监测科学试题
作者UID:18034589
日期: 2024-11-14
期中考试
选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
下列土壤最肥沃的是( )
A、 东北黑土
B、 陕北黄土
C、 闽南红土
下列各图中,杯子里装的是水,静止后不可能出现的是( )。
A、
B、
C、
为了防止土地沙漠化,以下措施不合理的是( )
A、 大量开发利用土地,提高农作物产量
B、 植树种草,恢复地表植被
C、 加大滥砍滥伐行为的严惩力度,杜绝滥砍滥伐行为
冬天,我们在房间里安装暖气片,正确的安装位置是( )
A、
B、
C、
下列固体,经过处理之后,不是固体的是( )。
A、 剪碎的纸
B、 切碎的蜡
C、 融化的冰
如右图,小强利用空气将水从瓶中挤出。他采用的方法是( )
A、 从①号吸管向瓶中吹气
B、 从②号吸管向瓶中吹气
C、 从①号或②号吸管向瓶中吹气都可以
妈妈做饭时不小心把花生和小米混合在一起了,我们可以帮助妈妈利用两种物体( ),用筛子把它们分离开。
A、 轻重不同
B、 颗粒大小不同
C、 能否溶于水
不属于土壤中生物的是( )
A、 小草
B、 蚯蚓
C、 土壤里的塑料袋
要想除去水中没有溶解的沙子,应该用( )的方法。
A、 降温
B、 过滤
C、 煮沸
下列选项中,( )不是利用土壤“安家”并存放食物的。
A、 蚯蚓
B、 蚂蚁
C、 青蛙
要使某种物质尽快溶解,方法( )比较好。
A、
B、
C、
想测一袋空气质量,使用下列物品( )比较合适。
A、 回形针
B、 鸡蛋
C、 苹果
沙漏里的沙子也会流动,沙子是( )
A、 固体
B、 液体
C、 气体
如右图,将气球嘴套在塑料瓶口上,气球在瓶内,用力向气球中吹气,下列说法正确的是( )
A、 气球不能被吹大
B、 气球只能吹大到一定程度
C、 气球可以被吹大到整个瓶子
下列物体升空的原理与另外两种不同的是( )
A、 火箭
B、 热气球
C、 孔明灯
我们一眼就能辨别出水和牛奶,是因为水是( )的。
A、 没有形状
B、 没有颜色
C、 没有味道
按渗水性从强到弱排列,下面正确的是( )
A、 沙质土一黏质土一壤土
B、 沙质土一壤土一黏质土
C、 黏质土一壤土一沙质土
大自然中的风是由( )形成的。
A、 雷电
B、 太阳
C、 冷热不同的空气流动
先将打足气的皮球放在天平上称出质量(图A),再将放掉气的皮球放回天平(图B)。下面说法正确的是( )
A、 天平指针向右偏移,说明空气有质量
B、 天平指针向左偏移,说明空气有质量
C、 天平仍旧保持平衡,说明空气没有质量
下列生物生活在土壤里的是( )
A、 小猫
B、 蝴蝶
C、 蚯蚓
把土壤放进水里,会发现( )
A、 气泡
B、 分层现象
C、 以上都有
下列物质不能流动的是( )
A、 空气
B、 醋
C、 石头
下列对土壤的说法正确的是( )
A、 土壤具有可再生性,因此被污染了也没关系
B、 土壤是人类赖以生存的重要资源,我们要保护它
C、 土壤中的微生物会把垃圾分解掉,因此我们的生活垃圾可以直接扔在土壤上
新冠病毒可以通过气溶胶传插,主要是因为空气( )。
A、 可以流动
B、 有质量
C、 能被压缩
把土壤放到干燥的纸巾上团捏后,纸巾变得潮湿,说明( )。
A、 土壤中有水分
B、 土壤颗粒大小不同
C、 土壤中有空气
两份相同土壤,一份有草覆盖,一份没有草覆盖,然后用喷壶浇水,发现土壤流失程度不同。这说明了( )
A、 土壤吸水能力不同
B、 植物生长在土壤上
C、 土壤可以被植物保护
下列土壤中,含沙多、透水性最好的是( )
A、 砂质土
B、 黏质土
C、 壤土
冷藏不加盖子是因为( )
A、 热空气向上升
B、 冷空气向下降
C、 冷热空气对流
下列措施不能保护水土的是( )
A、 加大开荒力度,改种易活、经济价值高的植被
B、 设立禁牧区、禁牧时段
C、 绿化沙漠
在下面风的模拟实验示意图中,标示空气流动方向正确的是( )
A、
B、
C、
判断题(共10小题,每小题2分,共20分)
所有的土壤都适合庄稼的生长。( )
砖块放入水中冒出气泡,说明砖块中有空气。
沙子可以流动,所以判定沙子是液体。( )
土壤中的腐殖质越多,土壤越贫瘠。( )
鱼可以生活在水中,是依靠溶解在水中的空气呼吸的。( )
空气有时会占据空间,有时又不会占据空间。( )
由于动植物的残体大多留在土壤表层,所以表层土壤中的营养物质往往更丰富。( )
充气城堡是根据压缩空气制作的。( )
往一杯水里不断地加盐,只要不断地搅,盐就能不断地溶解。( )
含沙量多的土壤渗水快。( )
实验探究题(共5小题,每空1分,共20分)
如表中给出的数据表示的是硝酸钾在不同的温度下,在100克水里溶解的质量。请根据表格中所列的数据回答问题。
温度(℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解质量(克)
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
202
246
下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。
图1 图2
实验课题:把纸团塞入玻璃杯后,将杯子垂直倒扣入水槽中,杯中的纸团会不会被水浸湿?
实验材料:透明玻璃杯、水槽、水、纸团。
实验步骤:
如图,研究土壤的成分。
如图是“模拟风的形成”实验装置。请将正确答案的编号填在横线上。
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