单项选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
生物是具有生命特征的有机体，下列不属于生物的是（ ）
- A、 生锈的铁皮
- B、 开花的芍药
- C、 生长的小草
- D、 觅食的小鸡
下列不属于生命现象的是（ ）
- A、 蛇冬眠
- B、 潮涨潮落
- C、 蝌蚪长成青蛙
- D、 羊吃草
在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是（ ）
- A、 小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物
- B、 小平发现一只蟋蟀，他很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来
- C、 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养
- D、 小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了
下列不属于调查的是（ ）
- A、 调查某地区人口的性别比例
- B、 水污染抽样调查
- C、 森林资源调查
- D、 仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
下面是某同学设计的“调查本市初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ）
- A、 对市内所有的初中生进行调查
- B、 选取市内部分农村中学的学生进行调查
- C、 选取市内部分城市中学的学生进行调查
- D、 选取市内部分农村和城市中学的学生进行调查
陶渊明的诗句：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映出豆苗与草之间的关系是（ ）
- A、 捕食
- B、 合作
- C、 竞争
- D、 寄生
生活在荒漠中的骆驼，尿液非常少，这说明（ ）
- A、 环境能够适应生物
- B、 环境能够影响生物
- C、 生物能够适应环境
- D、 生物能够影响环境
“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
- A、 生物影响环境
- B、 生物适应环境
- C、 环境影响生物
- D、 环境适应生物
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”对该食物链表述正确的是（ ）
- A、 浮游植物→虾米→小鱼→大鱼
- B、 虾米←小鱼←大鱼
- C、 浮游植物←虾米←小鱼←大鱼
- D、 虾米→小鱼→大鱼
在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（ ）
- A、 生物群落
- B、 生态系统
- C、 生物环境
- D、 生物圈
被称为"绿色水库"的是（ ）
- A、 森林生态系统
- B、 草原生态系统
- C、 海洋生态系统
- D、 湿地生态系统
下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）
- A、 生物圈是地球上最大的生态系统
- B、 生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
- C、 生物圈为生物的生存提供了基本条件
- D、 生物圈是人类和其他生物的共同家园
图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
- A、 ③可以调节视野光线强弱
- B、 转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
- C、 显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
- D、 若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（ ）
- A、 大光圈、平面镜
- B、 小光圈、平面镜
- C、 大光圈、凹面镜
- D、 小光圈、凹面镜
下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（ ）
- A、 若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”
- B、 显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
- C、 显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
- D、 调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜
小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下结，其中不正确的是（ ）
- A、 镜头脏了——用纱布擦拭
- B、 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
- C、 视野较暗——用凹面镜和大光圈
- D、 物像不清晰——调节细准焦螺旋
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（ ）
- A、 ②和③
- B、 ①和②
- C、 ③和④
- D、 ①和④
下列细胞中，能观察到叶绿体的是（ ）
- A、 口腔上皮细胞
- B、 小麦根尖成熟区细胞
- C、 洋葱鳞片叶表皮细胞
- D、 金鱼藻叶肉细胞
有关临时装片制作的说法，不正确的是（ ）
- A、 所取材料要求薄而透明
- B、 制作洋葱表皮装片时，应将所取材料展平
- C、 进行操作时应防止气泡产生
- D、 制作口腔上皮细胞装片时，应滴加清水
大熊猫主食冷箭竹，大熊猫和冷箭竹体细胞中都有的能量转换器是（ ）
- A、 胞核
- B、 细胞质
- C、 线粒体
- D、 叶绿体
如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是（ ）
- A、 甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入
- B、 乙图细胞放在清水中时间久了会涨破
- C、 甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体
- D、 “炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关
下列哪组物质都能为生物体的生命活动提供能量？（ ）
- A、 水、无机盐、糖类
- B、 蛋白质、糖类、脂肪
- C、 核酸、糖类、无机盐
- D、 蔗糖、水、氧
大肠杆菌、水稻和金丝猴结构与功能的基本单位都是（ ）
- A、 系统
- B、 器官
- C、 组织
- D、 细胞
医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的 完成的。（ ）
- A、 线粒体
- B、 细胞核
- C、 染色体
- D、 叶绿体
如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（ ）
- A、 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
- B、 动物细胞分裂末期在细胞中央部分向内凹陷产生新的细胞膜
- C、 植物细胞分裂末期形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁
- D、 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞的遗传物质不同
人和多细胞动物个体发育的起点是（ ）
- A、 细胞
- B、 卵细胞
- C、 精子
- D、 受精卵
下列选项中，不属于植物营养器官的是（ ）
- A、 向日葵的根
- B、 胡萝卜
- C、 菠菜叶
- D、 玫瑰花
下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是（ ）
- A、 胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
- B、 胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
- C、 胃壁内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
- D、 胃壁内分布着的神经，属于神经组织
诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，下列相关描述正确的是（ ）
- A、 二者都只有六种器官
- B、 二者体内的组织类型相同
- C、 二者结构和功能的基本单位都是细胞
- D、 二者结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
下列有关草履虫的叙述，不正确的是（ ）
- A、 草履虫通过表膜完成氧的摄入、二氧化碳的排出
- B、 草履虫依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进
- C、 草履虫的胞肛将体内多余的水分和废物收集起来，排到体外
- D、 草履虫的食物泡具有消化食物的功能
