【基础卷】第三单元5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气—人教版生物七年级上册同步训练

如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的 “车间”是，“机器”是，“动力”是， “原料”是和，“产物”是、。

完成绿色植物光合作用的概念图：

连线：

①光合作用的原料		a.光
②光合作用的场所		b.叶绿体
③光合作用的动力		c.水、二氧化碳
④光合作用的产物		d.有机物

范·海尔蒙特之所以确定柳树生长所需的物质主要是水，是因为在柳树栽培实验中，土壤的重量几乎不变，而他给柳树（   ）

如图表示萨克斯的探究实验，叶片在光照24小时后，经过脱色、漂洗并用碘液处理，最后发现无锡箔纸覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明（　　）

将一棵1.5千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达12.5千克，其增加的10余千克最主要来源于（  ）

海尔蒙特通过柳树栽培实验确定绿色植物生长所需要的物质主要是（   ）

最早发现绿叶在光下能够产生淀粉的科学家是（   ）

从细胞水平来看，下列参与构建植物细胞的成分中，哪一项不是光合作用的产物转化而来（ ）

多种植物在春天时先开花，后长叶。未长叶之前，植物花期所需能量主要来自（ ）

绿色植物光合作用的过程中，要从外界吸收的物质是（ ）

①阳光 ②水 ③二氧化碳 ④有机物 ⑤氧气

绿色植物进行光合作用的实质是    （    ）

植物进行光合作用制造的有机物主要用来（    ）

①构建植物体；②为生命活动提供能量；③为蒸腾作用提供动力；④贮存在体内

图是植物的叶片形态及光合作用示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。下列关于光合作用的叙述不正确的是（    ）

光合作用的原料是（    ）

有关光合作用图示的叙述，①+②③+④错误的是（   ）

在现代温室生产蔬菜的过程中，常增施一种气体以提高光合作用的强度，促使蔬菜早熟丰产，因此有人把增施的气体叫做“气肥”，这种气体是（ ）。

生物社团给学校劳动基地的黄瓜搭架，目的是减少藤蔓遮挡，给黄瓜光合作用提供（    ）

图一为叶片的结构示意图，图二植物光合作用过程示意图，请据图回答问题