浙江省杭州市萧山区2023-2024学年四年级上学期科学期中试题

作者UID:17299681

日期: 2024-10-04

期中考试

判断题（每题1分，共15分）

虽然声音看不见摸不着，但是我们总能感觉到它的存在。（）

人耳从外到内分为外耳、中耳和内耳。（）

教室里每个角落都能听到老师的说话声，说明声音在空气中可以向四面八方传播。（）

物体只要受到外力作用发生运动，就会发出声音。（）

用由棉线和纸杯做成的“土电话”通话时，声音是通过棉线到达另一端的。（）

耳蜗可以将振动传达内耳，并刺激听觉神经，产生信号。（）

物体振动幅度越大，声音越高。（）

“隔墙有耳”是因为声音可以在固体中传播。（）

声音能在气体、液体和固体中传播，也能在真空中传播。（）

最近小明的手指间有一些脱皮，需要多吃一些含有维生素的食物。（）

我们数呼吸次数时，一呼一吸算两次呼吸。（）

肺活量大的人，吹响哨子的时间会更长一些。（）

早上我吃了一个鸡蛋，一罐八宝粥，喝了一杯牛奶，应该记为三种食物。（）

经常锻炼身体，会增大我们的肺活量。（）

我们呼吸时，从鼻子里吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳。（）

选择题（每题2分，共30分）

《听听声音》中描述声音有“高低；强弱；悦耳、刺耳”三组科学词汇。下列声音中，属于刺耳的是（）

A、窃窃私语

声音是以（）的形式进行传播的。

下列工具的作用与耳郭功能相同的是（）

电视机的声音是（）

A、话筒振动产生的

B、喇叭振动产生的

C、声带振动产生的

上课时老师会用到如图所示的扩音器，这是为了（）

A、改变音色

B、增大音量

C、改变音高

下列说法错误的是（）。

A、一切正在发声的物体一定都在振动

B、正在振动的物体发出的声音不一定能听见

C、声音由声源处只能向一个方向传播

下列物品中，传声效果最好的是（）

小亮在课堂上进行如图所示的模拟实验，将音叉靠近气球皮，用小锤敲击音叉。下列说法中，不正确的是（）

A、实验中气球皮模拟的是鼓膜

B、气球皮会发出很大的声音

C、气球皮上的碎纸屑会跳动

小林在研究声音的变化。同一个鼓，他先轻轻地敲鼓，然后重重地敲鼓，发现（）

A、重重敲鼓的声音比轻轻敲鼓的声音高

B、重重敲鼓的声音比轻轻敲鼓的声音强

C、重重敲鼓的声音与轻轻敲鼓的声音强弱相同

研究声音的高低与发声材料的粗细有怎样的关系，我们应该选用的材料是（）

古代战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。下列说法正确的是（）。

A、马蹄声只能沿着地面传播

B、大地传播声音的能力比空气传播声音的能力强

C、通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻

小宁在食物分类时，将米饭、青菜、苹果、青椒归为一类，鸡蛋、香肠、牛肉、鲤鱼归为另一类，他的分类标准是（）

A、主食和副食

B、生食和熟食

C、植物类食物和动物类食物

在将下列三种食物在纸上进行涂抹，留下痕迹与食用油的油迹最接近的是（）

关于食物中的营养，以下表述中正确的是（）。

A、世界上没有哪一种食物包含所有的营养成分

B、水是人体细胞的主要组成部分，但不属于食物中的营养成分

C、红烧肉的味道非常好，包含了蛋白质、脂肪、糖类、维生素多种营养成分

长期坚持深呼吸，能使肺部的弹性恢复，同时肺活量也会大大增加。其好处很多，下面不是深呼吸带来的好处是（）。

A、防治呼吸系统疾病

B、解除疲劳，放松心情

C、血压升高，促进睡眠

填图与连线题(3+4分)

请在下图中写出耳朵的结构

请将生活中有关声音的现象与相应的解释用线连接起来。

钓鱼时河岸边的脚步声会把鱼吓跑

用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动

给摩托车的发动机装上消声器

将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了

声音的强弱是可以控制的

物体停止振动，声音就会消失

声音可以通过液体传播

声音是由物体的振动产生的

探究题（24分+24分，共48分）

项目一：自制乐器

在自制小乐器的活动中，第一小组用纸皮箱、橡皮筋等自制了一个吉他一样的弦乐器，第二小组制作了吸管排箫，如下图所示，请回答下列问题。

项目二：呼吸与健康

呼吸是生命存在的基本特征。请结合学过的知识回答问题。

试卷列表

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