湖南省怀化市通道县2023-2024学年三年级上学期科学期中试题

使用简易天平可以准确称出一袋空气的质量。（ ）

空气很轻，所以没有质量。

使用酒精灯时，如果有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用沙或抹布扑灭。（ ）

混合后的物质我们可以想办法分离开来。（ ）

冰和水是两种完全不同的物质，它们不能相互变化。（ ）

烧水时，我们看到的白气是水蒸气。（    ）

同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。

冬天天气很冷，池塘中的水是不会蒸发的。（ ）

水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。

冰在融化的过程中需要吸热，温度也会升高。（ ）

空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时又是臭的。（ ）

做风的模拟实验时，我们需要准备一个封闭的箱子。（ ）

小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（ ）。

常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（ ）。

下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（   ）

如图，试管里的冰完全融化成水后，水位会（ ）。

如图，小明稍稍用力，就可以把充满气的气球向上拋起，这主要是利用了空气的哪个特征？（ ）

下面不是水蒸气特点的是（ ）。

如图，将塑料袋扎破，原来平衡的天平左边会翘起来，这说明（ ）

如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（ ）。

美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（ ）。

小明将一只气球套在了塑料瓶内，如图所示，他能将气球（ ）

关于空气和水，下列描述错误是（ ）。

在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份一份地加入食盐，有利于（ ）。

我们知道水是液态，没有固定的，但有一定的。

扇扇子实际是用扇子带动空气，从而形成风，使人感到。

我们周围的水，每时每刻都在变成，跑到空气中，我们把这种现象叫做水的。

空气有一定的，但是很轻。自然环境中，空气受热后会变轻而，遇冷后会变重而，于是形成了空气的循环。

水蒸气是一种、、透明的气体。

通过实验探究我们发现，水沸腾时的温度是的，如果把酒精灯撒走，水的沸腾现象将会（选填“继续”或“中止”）。

水结成冰后，就从液体变成了体，体积会。

空气可以被压缩，压缩后空气有力，空气被压缩的程度越大，产生的这个力就。

温度计是用来测量物体的仪器，实验室中的气温计是用液体的原理制成的，观测温度计的读数时，视线应与温度计液柱上表面。如图所示的温度计，此时的读数为℃。

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

铁块 水 空气

有一定的形状 液体 能流动但不易压缩 固体 看不见

乐乐学习了《压缩空气》这一节课后，做了以下实验。

将注射器吸进空气，用橡皮塞堵住出口，用力压活塞(如下图一)，观察到空气的体积(填“变大”“变小”或“不变”)。以上实验说明了。这时，如果将手松开(如下图二)，看到的现象是(填“活塞不动”或“活塞往上弹回来”)，以上实验说明。

菲菲通过观察水，发现里面蕴含着许多科学知识，请结合所学知识回答下列问题

如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。