广东省深圳市龙岗区华中师范大学附属集团校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题-组卷题库站

选择题(共12题，1-8题每题1.5分，9-12题每题2分，共20分。在每题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的)

广东各地特产众多，下列特产制作的相关描述中，没有涉及到化学变化的是（）

A、广州煲老火靓汤

掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述不正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ ：氢氧化铝中铝元素的化合价为+3价

B、镁离子：Mg⁺²

C、两个氢原子：2H

D、氮气：N₂

硅是信息技术的关键材料。如图是硅原子的结构示意图和硅元素在元素周期表中的信息，下列说法错误的是（）

物质是由分子、原子、离子这些微粒构成的。请用所学知识判断下列事实的微观解释不正确的是（ )

A、汽车里喷了香水很香但是看不到香水分子一一分子会不断运动且分子非常小

B、夏天路上汽车轮胎突然爆炸一一轮胎内气体分子间的间隔变大

C、食物腐烂变质一一食物中的分子种类不变，但分子的性质发生改变

D、水电解生成氢气和氧气一一分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

下列有关实验现象的描述，正确的是（）

A、硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体

C、红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）

橙花叔醇化学式为C₁₅H₂₆O，是决定茶叶香气的关键物质。下列关于橙花叔醇的说法正确的是（）

A、橙花叔醇由3个元素组成

B、橙花叔醇的相对分子质量为222g

C、橙花叔醇分子由碳元素、氢元素和氧元素组成

D、一个橙花叔醇分子由15个碳原子、26个氢原子、1个氧原子构成

推理是化学中常用的思维方法，下列推理关系能成立的是（）

A、单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

B、化合物由多种元素组成，所以只含一种元素的物质不可能是化合物

C、钠离子、镁离子的最外层电子数都是8，所以离子的最外层电子数都是8

D、同种元素的微粒具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素

下列实验方案。不能实现对应实验目的的是（）

检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法，下列实验方法能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	检验氧气是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶内
B	测定空气中氧气的含量	用铁丝代替红磷在空气中燃烧
C	鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水	看颜色
D	工业制氧气	分离液态空气

图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。实验过程中瓶内气压的变化如图2。下列说法错误的是（）

A、数字化能为探究提供更为直观的证据

B、 BC段气压增大是因为燃烧放热使气体膨胀

C、 CD段气压减小的唯一原因是因为集气瓶内氧气不断被消耗

D、 DE段气压增大对应的操作是打开弹簧夹后烧杯中的水进入集气瓶

非选择题(共4题，除特别说明外，每空1分，共30分)

以下实验装置常用于实验室制取氧气。回答下列问题：

课本“分解过氧化氢溶液制取氧气反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂"研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ.分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B中无明显现象。
Ⅱ.待A试管中无现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此多次试验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。
Ⅲ.分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。	D试管中产生气泡的速率更快。

【实验结论】

小圳同学旅游时，用瓶装了一些山下的泉水带回实验室，在老师的指导下按下图流程进行实验，制取蒸馏水。回答下列问题：

人体缺乏维生素C会患坏血病，如图是盛放维生素C瓶子标签的一部分。回答下列问题：

维生素C

化学式：C₆H₈O₆