初中科学浙教版 八年级上册 第四章 第5节 电压的测量同步练习

导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，如图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么此“高度差”表示的量是（    ）

 小明按下图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（     ）

如图所示，电流表和电压表的示数分别为（ ）。

如图所示，A、B两导体用同种材料制成，粗细相同，但A导体比B导体长，通过它们的电流分别为I_A、I_B ， A、B两导体两端的电压分别为U_A、U_B ， 则下列关于两导体电流、电压关系的表述正确的是（ ）。

如图所示，甲、乙是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两根导体，将它们并联后接入电路。若这两根导体两端的电压分别为U_甲、U_乙 ， 通过它们的电流大小分别为I_甲、I_乙 ， 则有（    ）

某同学在研究串联电路电压特点时，需要测出灯L₁两端的电压，下图所示的电路图中，符合要求的是（ ）

如图所示的实物电路，在S₁、S₂都闭合时，若灯泡L₁电阻比L₂大，则下列说法正确的是（    ）

如图所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当K₁、K₂都闭合时，下列正确说法正确的是（   ）

如图所示的电路，电源电压保持不变，R₁为定值电阻。闭合开关S，滑动变阻器R₂的滑片P向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，判断正确的是（   ）

如图所示的电路中，灯泡L₁、L₂的电阻分别为20 Ω、10 Ω。闭合开关S，通过灯L₁、L₂的电流分别为I₁、I₂；它们两端的电压分别为U₁、U₂。则 （ ）

在“探究串、并联电路电压特点”的实验中，某同学整理的课堂笔记如下，其中有问题的是（ ）

如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V₁、V₂的示数分别是U、U₁、U₂ ， 它们的关系是（   ）

小灯泡L₁与L₂并联时，用电压表测得两灯泡两端的电压分别是U₁和U₂ ， 测得小灯泡L₁与L₂串联接在同一电源上时，灯L₁两端的电压为U₃ ， 灯L₂两端的电压为U₄ ， 则U₁、U₂、U₃、U₄的关系是 （ ）

下列说法中正确的是（ ）

小宁所在的科学探究小组在练习使用电压表时，把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时，发生的现象是（ ）

下列说法中错误的是（ ）

如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，若L₁与L₂串联，则以下说法正确的是（ ）

图甲是水流形成图，我们对电流成因(图乙)的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在科学中称为（ ）

在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片， 即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连， 如图所示。下列说法正确的是（   ）

两只额定电压相同的小灯泡串联后接在电源上，两灯的亮度不同，则（ ）

电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是V；对于人体，一般情况下，V以下的电压才是安全的；安全用电原则是不接触，不靠近。 

电鳗是一种放电能力极强的淡水鱼类，它能借助分布在身体两侧肌肉内的起电斑产生电流。电鳗在放电时，每个起电斑能产生150mV的电压，每个起电斑都相当于一个微型的(选填”电源”或”用电器”)。为了纪念物理学家，人们用他的名字作为电压的单位。

电路元件A和B，其U-I图像如图所示。若A和B串联，电路中电流为0.2A时，电源电压为V；若A和B并联在电压为3V的电源两端，干路中电流为 A。

如图所示的电路中，已知电阻R₁∶R₂=2∶3。

小文在探究“小灯泡电功率与电压关系”的实验时，连接了如图甲所示的电路图。电源为 3 节新干电池，闭合开关，观察并记录实验数据。

如图所示，图甲中小鸟A提示小鸟B：“快飞，你会触电的!”小鸟B说：“你为什么不会触电?”小鸟A回答说：“。”小鸟B由于怕触电，飞到了如图乙所示的位置，此时小鸟B将(填“会触电”或“不会触电”)。(已知小鸟A、B的电阻均大于灯泡电阻) 

如图所示，电源电压保持不变，表①②同为电压表或电流表。若只闭合开关S₁时，两灯均能发光，则表①②同为；若开关S₁、S₂闭合后，两灯仍能发光，且表①②的示数之比为2：3，则灯丝电阻R₁与R₂之比为。(不计温度对灯丝电阻的影响)

小明同学为了探究家庭电路中保险丝熔断的原因，做了如下实验。他用若干“12V，0.5A”的灯泡作为用电器，12V的铅蓄电池代替家庭照明电路的电源，电源的正极代替火线。在正极与用电器之间接入一段保险丝，在负极与用电器之间接入一块电流表(如图所示)。 

 

在“探究影响导体电阻的因素”实验中，电阻丝A、B的长度、横截面积相同，材料不同；电阻丝A、C的材料和横截面积相同，A的长度大于C。实验电路如图甲所示，用电阻丝A、B进行实验，N点固定，M点是金属丝上可以左右移动的点，MN两点间距离用X表示。在实验过程中，用电压表测出MN两点间的电压，将电压U随距离X的变化关系画出如丙所示的实线。

小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。

小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：

空气质量指数是环境监测的重要指标，下表的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小组自制的空气质量监测仪，用电压表显示空气质量指数，工作原理电路图如图所示。已知电源电压U=18V，电压表量程为0~15V，定值电阻R₀的阻值为100Ω，气敏电阻阻值R与A的关系为R=×10³Ω。                                                                                                                                        

空气质量指数A	0-50	51-100	101-150	151-200	201-300	>300
空气质量等级	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	严重污染

小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系“进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材，按图甲电路逐一接入电压表进行实验。

为了探究影响导体电阻大小的因素，小明将长度均为6厘米且横截面积相同、粗细均匀的两种金属丝AB和金属丝BC对接相连，并按图甲连接电路，电源电压为12伏。他进行了如下实验。

①将导线a一端与电压表正接线柱相连，另--端滑片P与金属丝接触良好并能沿金属丝左右滑动。

②闭合开关，将导线a的滑片P从金属丝AB的左端A点缓慢向右移动，一直移到金属丝BC的右端C点，记录并绘制电压表示数随AP长度l的变化关系如图乙。