四川省德阳市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

各式各样的变化在生活中无处不在，下列描述中涉及物理变化的是（  ）

实验时发生意外需及时处理。下列处理方法正确的是（  ）

学习氧气的性质时，同学们对有关实验现象进行记录，下列关于实验现象的描述不正确的是（  ）

优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（  ）

下列物质的用途与物质对应的性质一致的是（  ）

选项	物质的用途	物质对应的主要性质
A	氧气可用于支持燃烧	氧气具有可燃性
B	稀有气体可制成多种用途的电光源	稀有气体的化学性质很不活泼
C	精密仪器生产用氦气作保护气	氦气化学性质很不活泼
D	液氮制造低温环境	氮气的化学性质不活泼

规律总结是学习的重要手段，下列分析归纳中，不合理的是（  ）

下列实验中关于水的作用，描述不正确的是（  ）

纳米铁粉，是非常细小的铁的小颗粒，在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是（    ）

如图是氧元素、钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是（  ）

长期饮用硬水会在体内产生结石。下列有关硬水、软水的说法错误的是（    ）

下列表示气体物质的分子模型，属于纯净物的是（  ）

乙二醇是一种无色无臭、有甜味的液体，能与水以任意比例混合。可用作溶剂、防冻以及合成聚酯树脂等的原料。下列有关乙二醇的叙述错误的是（  ）

化合价是学习化学用语的基础，下列叙述正确的是（    ）

小明同学的学习笔记中，对下列符号中“3”所表示的含义有如下记载，其中不正确的是（  ）

某同学要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（  ）

①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g

②选用200mL量筒量取所需水的体积

③实验中用到的玻璃仪器有托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶

④用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏大（假设：其余步骤无误）

化学实验误差无处不在，下列分析不合理的是（  ）

下列四种叙述均用所对应的图像表示，其中图像错误的是（  ）

  

时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示图像。下列说法不正确的是（  ）

某实验小组为探究氧气的性质，利用如图装置和氧气浓度传感器测得氧气浓度随时间变化的曲线图。B 点时，将隔板稍向上提起，下列通过装置和数据获得的信息不正确的是 （  ）

化学兴趣小组对一包白色固体混合物进行测定，其中氧元素质量分数为25.5%，已知白色固体含有KCl、KClO、KClO₃种物质，则该混合物中钾元素质量分数为（  ）

识记化学用语，用准确的化学符号用语填空。

分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。简易流程如图：

请根据流程图回答下列问题。

丁丁同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图所示流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。

在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是几种常见粒子的结构示意图和元素周期表的部分内容，回答下列问题。

实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程如图所示，请回答下列问题。

实验课上，“未来科学大师”实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究。

【提出问题】水在通电条件下会发生化学变化吗？

【进行实验】同学们按照图1的装置进行了实验。

根据下列制取气体的实验装置图，回答下列问题。

知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看如图某同学的知识整合进行推断。已知A是一种白色固体，B和M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末，Z是蜡烛燃烧产生的一种气体。

已知氢氧化铜的化学式是【】，请计算

配置40克30%的氯化钠溶液，所需溶质的质量和溶剂的体积分别是多少？