江苏省徐州市泉山区2023-2024学年三年级上学期期中阶段性学习成果展示科学试题

水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。

水烧开时，上面冒出的“白气”是气体。

测量水温时，温度计不能碰到容器的底与壁。

水沸腾时水中会产生大量气泡。

水和冰不是同一种物质。（ ）

在碎冰里加盐可以制造更低的温度。

水在结冰的过程中要向周围释放热量。

温度越高，冰融化得越快。

相同条件下，小苏打比食盐在水中的溶解能力强。

加热后的三脚架是很烫的，不能用手直接触摸。

搅拌不能加快食盐溶解的速度。

用纸剪成各种东西，只是纸的形状、大小发生了变化，它还是原来的物质。

在探究空气的特征时，我们可以通过多种感官观察空气。

用吸管不断地向冰块的同一部位吹热气，可以吹出一个小坑。

一定量的水能无限制地溶解食盐。

10克食盐在50毫升的水中完全溶解后，会出现沉淀。

用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

水蒸发后，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

雪是固态的水。

给水加热时，使用酒精灯的内焰加热最合适。

水的三态变化与温度有关。

压瘪的乒乓球放进热水中很快就能恢复原形，这是因为热水把乒乓球烫软了。

水和空气都会流动。

夏天看不到水蒸气，但是冬天可以看到。

将冰糖压碎，可以加快溶解。

冰融化成水，体积不会发生变化。

气球充满气后，质量会增加。

沙子会流动，所以沙子是液体。

水只有达到100℃时才会蒸发。

空气看不见、摸不着，我们无法测量它的质量。

在潮湿的地面上倒扣一个透明的塑料盒，过一段时间后，在塑料盒内壁会看到（ ）。

冰和水混合物的温度是（ ）。

水结冰后体积会（ ）。

下列现象中，属于蒸发现象的是（ ）。

在相同条件下，冰块和冰激凌融化得更快的是（ ）。

如右图所示，把纸团粘在杯底，将其竖直倒扣在水中，然后在杯底扎一个小孔，这时纸团（ ）。

以下水温中，食盐溶解速度最快的是（ ）。

在探索“搅拌与溶解快慢关系”的实验中，下面操作不正确的是（ ）。

下面不属于空气特征的是（ ）。

在做溶解实验时，比较科学地加食盐的方法是（ ）。

如图所示，如果从B吸管往瓶中吹气，则A吸管上端会有（ ）“跑”出。

下面工具中，最适合用来研究空气质量的是（ ）。

向气球内吹气，气球越来越大，说明空气（ ）。

充满空气的气球下落级慢，是因为空气（ ）。

在简易天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（ ）。

写出各种仪器的名称。(只填字母)

A.酒精灯    B.温度计   C.烧杯   D.三脚架   E.石棉网  F.玻璃棒

石棉网的作用是（ ）。

下列使用酒精灯的做法中，正确的是（ ）。

在读取温度计的示数时，下面操作正确的是（ ）。

通过实验发现，一般情况下，水温在（ ）的时候会沸腾。

水沸腾后继续加热，水的温度会（ ）。

如图所示，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过)，观察到袋子（ ）。

小明用两支注射器分别抽入同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力气向下压、向上拉活塞，观察到如下现象：

                 图甲                                          图乙

回忆“分离食盐和沙”的实验，并回答下列问题。