河北省邢台市2023-2024学年四年级第一学期科学期中试题

声音是由物体产生的。声音可以在气体、和中向传播。

人的外耳就像一个，声音通过其到达鼓膜。鼓膜很而且有，即使是轻微的声音，它都会产生。

是人体的重要活动，、、、等器官共同参与该活动。

小学四年级男生肺活量在毫升；小学四年级女生肺活量在毫升。

是身体发育是否健康的一个指标。

统计一天中吃过的食物时，我们可以按照、、的顺序在卡片上记录食物。

听诊器上的胶管相当于，可以更好地传递。

当我们发声时，声带，并快速。

探索实验中，钢尺伸出桌面的长度由8厘米变成16厘米，音高的变化规律是。

声音与物体振动之间的关系是（ ）。

下雨天我们听到打雷声，是（ ）把声音传播到我们耳朵里的。

下列食物分类正确的一组是（ ）。

手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）。

下列属于内耳的一项是（ ）。

拨动两根吉他的弦，发出高音的弦振动的速度（ ）。

下列乐器不是弦乐器的是（ ）。

哗哗流水的声音是由（ ）。

气管是身体气体交换的“中转站”这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（     ）

挤压橡皮筋，橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有变化。（     ）

物体受力不一定能产生声音。（     ）

不管碗里装了多少水，每次用同样的力度敲击，碗发出的声音都不会改变。（     ）

二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。

轻敲和重敲同一个编钟，通过对比，我们发现它所发出的声音，音量不同，音高相同。（     ）

男高音歌手唱到高音时，他的声带振动的速度快。（ ）

吹笛子时，用手按住不同的笛孔，会产生不同音高的声音。（ ）

声音是以直线的形式传播的。（ ）

 

                                                                        雨声

人类生产生活的声音                                                风声

                                                                汽车发动机声

自然界的声音                                                          琴声

                                                                 电视的声音

人体呼出的气体和吸进的气体相比，减少了，增多了。

人体的生命活动需要，从空气中吸入的这种气体能帮助我们正常地生活和工作。

人的呼吸实际上是在，使进入血液，同时排出二氧化碳。算一次呼吸。

根据食物的来源，可以将食物分为植物类食物和动物类食物，请你各列举3例。

登山运动员攀登高山时，为什么都要背上氧气瓶?

为什么在月球上通话要借助无线电设备?

向水壶中倒水，随着水壶中的水越倒越多，我们可以听到声音的高低不同，水壶中的水越多，声音越高。你能说说其中的科学原理吗?

关于呼吸，你还想了解哪些事情?