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部编版2023-2024学年九年级上学期期末考试模拟卷(五)

日期: 2025-03-15 期末考试 来源:出卷网

选择题

13世纪,许多西欧城市从国王或领主手里获取一种叫“特许状”证书,这意味着这些城市(  )
A、 取得一定的自由和自治权
B、 完全摆脱国王和领主的控制
C、 可以不受国家法律的约束
D、 获得政治和经济的完全独立
从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键信息中提炼出的学习主题是(  )
A、 爱琴文明的兴起与衰落
B、 雅典城邦的繁荣与没落
C、 法兰克王国的兴亡
D、 罗马共和国的兴衰
2世纪,某帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为他的内湖。该帝国是(  )
A、 亚历山大帝国
B、 罗马帝国
C、 拜占庭帝国
D、 阿拉伯帝国
马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料表明( )
A、 租地农场主与农业工人是契约关系
B、 租地农场主与土地所有者是剥削与被剥削的关系
C、 土地所有者与农业工人是雇佣与被雇佣的关系
D、 租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系.

材料分析题

制度创新是国家治理能力象征,也是政治文明体现。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:伯里克利说:雅典的制度之所以被称为民主政治,是因为“政权是在全体公民手中,而不是少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的,任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治湮没无闻”。

  

材料二:它是古代世界最典型,最森严的等级制度。四个等级在地位,权利、职业,义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别,下一等级人的人没资格从事高等级人的职业,不同等级的人不得通婚。

材料三:封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品。这一制度使得社会连成一个整体,有了某种秩序,从上到下形成了所谓责任的“链条”。由于有效忠关系、经济关系,封君和封臣之间的关系十分紧密,虽然会造成权力的分散,但确实给地方带来了安定,形成了一个很有序的社会。

材料四:中世纪早期,农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展,采邑是大型庄园,包括土地、草场等,以及束缚在土地上的农奴。在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。

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